丫山订单式人才培养”十一实训周“实训情况调查问卷

尊敬的大余章源生态有限公司各位指导老师:

您好!首先衷心感谢贵公司及各位老师在国庆实训期间,对我校学生的悉心指导、岗位教学与悉心帮扶!本次10月1日-10月5日大余丫山风景区实训,是我校与贵公司产教融合、丫山订单式人才培养首次落地实践活动,参与实训的学生涵盖旅游管理、森林生态康养两个专业。

为全面掌握本次实训学生在岗真实表现,精准梳理两个专业学生岗位适配短板、能力提升需求,持续优化我校订单式人才培养方案、深化校企协同育人模式,特开展本次调研。恳请各位结合学生在岗实操、日常表现、专业适配度等真实情况如实填写,本次问卷数据仅用于学校教学改革、订单式人才培养课程优化及学生针对性培养,严格保密相关信息。感谢您的宝贵时间与专业意见!

填写说明:本次问卷面向企业各小组实训指导老师,匿名填写,所有选项、评价均无对错之分,请结合5天实训全过程真实评价。

1. 您所在的实训岗位/负责板块:
2. 您本次负责指导的学生人数:
3.

学生出勤纪律:严格遵守景区及企业实训制度,无迟到、早退、缺勤、私自离岗情况

4.

学生工作态度:对待实训岗位认真负责、积极主动,服从岗位安排,虚心接受指导

5.

学生学习能力:快速适应岗位工作,能够主动学习景区服务、生态运维、康养服务等相关实操技能

6.

学生团队协作:能够配合小组完成岗位工作,互帮互助,适配景区团队化工作模式

7.

学生沟通表达:面对游客、同事能够礼貌沟通,清晰表达,具备基础服务沟通能力

8. 学生岗位适配情况
9.

学生薄弱短板

10. 结合景区岗位实际,学生最需要强化的能力有哪些
11. 您认为订单式人才培养学生在校阶段,需要重点增设、优化哪些课程或实训内容?
12. 后续校企实训活动,在实训时长、岗位分配、带教模式、学生管理方面,有哪些优化建议?
13.  针对旅游管理、森林生态康养双专业融合培养,适配丫山景区发展需求,您有哪些建议?
14. 对于我校产教融合、订单式长效合作机制搭建,您还有其他意见或建议吗?
15. 在您负责的小组当中,哪位同学或者哪几位同学表现较为优秀?请填写名字
16.

 整体来看,本次参与实训的我校学生综合表现是否达到景区岗位实训预期:

17. 您是否愿意继续参与后续丫山订单式人才培养学生带教、实训指导工作
更多问卷 复制此问卷