儿童英语启蒙认知调查问卷
尊敬的家长您好！
本问卷为高校《二语习得》课程调研作业，所有数据仅用于课程科普视频制作，全程匿名、无隐私泄露。问卷将根据孩子年龄段为您匹配专属题目，仅需2–3分钟，感谢您的真实填写与支持！
1. Q1 您的孩子目前处于哪个阶段？
A. 学前阶段（3–6岁，未上小学）
B. 已入学阶段（小学1–6年级）
2. Q2 您目前是否给孩子开展英语启蒙学习？
A. 持续系统启蒙
B. 偶尔接触动画、儿歌
C. 暂未开始
3. Q3 您对学前英语启蒙的核心观念
1非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
学前学英语，主要就是背单词、记单词意思
提前背诵英语短句、小段内容，能打好英语基础
只要孩子能记住单词、背出内容，就是学会英语了
4. Q4 您家庭学前英语最常做的学习方式（多选）
A. 认读、记忆英文单词
B. 背诵简单英文句子/童谣
C. 看动画、听儿歌磨耳朵
D. 亲子英文简单互动对话
E. 绘本看图理解故事
F. 几乎不进行知识性学习
5. Q5 您认为学前阶段最大的英语学习问题？
A. 单词记不住、容易忘
B. 只会背、不会听不会说
C. 孩子没兴趣、抗拒背诵
D. 不知道该怎么启蒙
E. 没有明显问题
6. Q6 开放题（学前专属）
您在幼儿英语启蒙中，最困惑的问题是什么？
（不少于10字）
7. Q2 孩子在校是否需要背诵英语单词、课文？
A. 每天都有背诵、默写任务
B. 经常有背诵任务
C. 偶尔有
D. 几乎没有
8. Q3 您对小学生英语学习的核心观念
1非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
小学生学英语的核心任务就是背单词、背课文
单词背得多、课文背得熟，英语成绩就会好
能流利背诵课文，代表孩子掌握了对应的英语知识
平时只需要完成背诵任务，不需要额外口语、听力练习
9. Q4 孩子日常英语学习最多的内容（多选）
A. 抄写、默写单词表
B. 反复背诵、熟读课文
C. 刷题、练习试卷习题
D. 听听力、跟读模仿
E. 课外口语、阅读拓展
10. Q5 孩子常见英语学习现状
A. 单词背得快、忘得快，不会运用
B. 课文可以熟练背诵，但听不懂、不会造句
C. 单词课文掌握扎实，听说也不错
D. 基础背诵困难，整体薄弱
11. Q6 开放题（学龄专属）
您认为孩子只会背单词、背课文，但不会用英语，最大原因是什么？
（不少于10字）
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