学前教育公费师范生专业认同与学习倦怠状况调查

亲爱的同学：
你好!
我们是西南大学教育学部学前教育专业调研小组。目前，我们正在开展一项关于“学前教育公费师范生专业认同和学习倦怠状况”的问卷调查。
本次调查旨在了解大家对学前教育专业的真实看法、学习投入情况以及可能面临的学习压力，为进一步优化学前教育公费师范生的培养方案、改善学习体验提供参考依据。问卷采用匿名方式作答，所有数据仅用于学术研究，你的个人信息我们将严格保密，问题答案没有对错之分，请放心根据真实感受填写。你的真实回答对本研究至关重要。衷心感谢你的支持与配合！
                                       西南大学教育学部学前教育专业调研小组
                                               2026年 10月
1. 您的性别：
2. 您所在的年级：
3. 选择此专业的主要原因：
4. 入学前对本专业了解程度：
5. 您最近一学年课程成绩在本班的排名区间为：（以班级综合成绩排名为依据）
6. 是否担任班级会学生会干部：
7. 你现在的户口类型（农业户口就是农村户口，非农户口就是城镇户口，居民户口是一部分地区发给所有居民的户口，不区分农业和非农）：
8. 是否为独生子女：
9. 家庭年收入：
10. 专业认同量表（请根据你的实际情况，在符合的选项上打“√”均为单选）
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 比较符合
  • 完全符合
我能够认识到学前教育专业的社会意义
我认可学前教育工作对幼儿身心发展的重要作用
我明白学前教师承担着启蒙幼儿成长的社会责任
我了解学前教育专业的就业方向与行业发展前景
提起学前教育专业，我的内心并不排斥
我经常想要调换学前教育专业去学别的专业
身为学前教育公费师范生，我内心会感到自豪
总体上我对本校学前教育公费师范生培养现状感到满意
课堂上我能够认真听讲，主动思考专业相关问题
我愿意花时间打磨幼儿园教学实操相关能力
我经常阅读与学前教育专业有关的书籍资料
我会主动抓住机会去了解幼儿园一线真实工作
11. 学习倦怠量表（请根据你的实际情况，在符合的选项上打“√”均为单选）
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 比较符合
  • 完全符合
进行专业学习之后，我觉得身心俱疲
应对繁重的学前教育专业技能训练，我感到精力透支
虽然学业繁重，但我对专业学习依然抱有一定的热情
面对专业学习，我感到压抑烦躁
随着年级升高，面对见习、实习等实践任务，我感受到的压力明显增大
对待部分专业作业，我只求完成不求质量
遇到难度大的专业任务，我会选择敷衍了事或尽量回避
鉴于定向就业的保障，我在专业学习中会产生“及格就好”的心理
我会主动制定学习计划并认真执行各项专业任务
我课后很少主动复习，只有在临近考试时才会突击学习。
课堂上我很少主动参与讨论与互动
我常常觉得自己学不好学前教育专业
我认为自己很难掌握专业所需各项能力
我相信自己具备成为优秀幼师的潜质
即使付出学习努力，我也感受不到多少进步与个人成长
我经常怀疑自己是否适合读学前教育
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