同学，你好！
我们是“水资源保护”实践调查团队。这份问卷想了解你对身边河道、湖泊和生物的了解与做法。
l 问卷不记姓名、不记学校，只用于这次实践调查的统计分析，不作为任何评价依据；
l 选项没有对错，请按你的真实情况与真实想法填写；
l 共 19 题，大约需要 4～5 分钟。
谢谢你的帮助！
第一部分 基本信息
你目前居住在上海市哪个区？（单选）
你现在就读的学段是？（单选）
第二部分 核心题目
你家住所周边 1 公里内，有没有河道、湖泊或河浜？（单选）
有人说："下雨之后河水变黄、变浑浊，说明这条河已经被严重污染了。"你同意吗？（单选）
你认为下列哪些现象会削弱河流、湖泊自身的净化能力？（多选）
下列生物中，你认为哪些是上海本地水域的"原住民"？（多选）
关于沉水植物（水面下的"水下森林"），你认为下列哪些说法是对的？（多选）
以下哪些是上海重要的饮用水水源地？（多选）
请对下面四句话，选择你的同意程度：（每行单选）
"绿水青山就是金山银山"，保护河湖就是保护我们自己的家园
保护水环境主要是政府和环保部门的事，与我关系不大
我个人的节水、护水小行动，累积起来是有用的
为了保护水质，我愿意改变一些生活习惯
最近三个月，你做过下面这些事吗？（每行单选）
洗手、刷牙时随手关水龙头
把洗菜水、淘米水留下来浇花或冲厕所
不把剩菜剩饭、油污倒进下水道或河道
在河边、湖边玩时带走自己的垃圾
发现河道有发黑发臭、排污、垃圾问题时，会告诉大人或通过渠道反映
见过有人在河里电鱼、毒鱼或放生外来物种
如果有护河护湖的实践活动，你愿意参加哪些形式？（多选）
如果不想参加，最主要的原因是？（单选）
你平时主要从哪里了解上海的水环境和生态保护？（多选）
关于身边的河道、湖泊，你最想对相关部门说的一句话或一个建议是？（开放题，可写 1—3 条）
你的学校开展过下面哪些内容？（多选）
你参加过下面哪些与"水"有关的活动？（多选）
你觉得在校园里最容易做到的护水行动是？（多选）
你希望学校增加什么样的生态教育形式？（多选）
如果要在你们学校发起一项"护水行动"，你想做的是什么？（开放题）