2026年《大学生心理健康教育》课程课前学情调查问卷

亲爱的同学： 你好！军训刚刚结束，国庆假期也过完了，接下来就要正式开启大学生活、开始上这门课啦。在开课之前，老师想先听听你的真实想法，好把这门课讲得更贴近大家的需要。 这份问卷是匿名的，不需要填写姓名；所有回答只用于老师准备课堂教学，不会公开、不会计入成绩，也不会作为任何评价依据。题目没有对错，请按照你平时的真实感受填写就好。 问卷大约需要3—5分钟。参与完全自愿，遇到不想回答的题目可以直接跳过，不影响任何事。 感谢你的支持，也祝你在安防学院的学习生活顺利、开心！ （说明：本问卷仅用于课程教学研究与备课，不作为心理筛查或个体心理评估工具。如果填写过程中你感到情绪上的困扰，欢迎随时找任课老师，或到学校心理健康中心聊聊。）
第一部分：基础信息
1. 你的性别是？
2. 从报到入学到军训这段时间下来，你对新能源装备技术专业的初步感受更接近哪一种？
第二部分：入校适应
3. 从入学到现在，你对大学学习与生活的整体适应情况是？
4. 目前你在下面哪些方面感到不太适应？
第三部分：专业学习、实训与未来
5. 接下来就要开始上大学的专业课了，你预想自己的学习压力会怎么样？
6. 目前让你感到压力或比较担心的是哪些方面？
7. 以后上实训课、动手操作设备时，你心里比较担心的是？
8. 想到新能源装备技术专业未来的就业，你的感觉是？
第四部分：情绪与人际
9. 回想最近一个月（军训加上国庆假期这段时间），你整体上的心情状态更接近哪一种？
10. 军训和开学这段时间，你和班上同学、宿舍室友的关系目前是？
第五部分：心理求助态度
11. 如果有一段时间心情一直不太好，你最可能先怎么做？
第六部分：课程兴趣与期待
12. 在正式开课之前，你对《大学生心理健康教育》这门课的整体兴趣是？
13. 下面哪些心理主题你比较感兴趣、希望课上多讲一讲？
14. 想到以后的大学课堂，你觉得哪些上课方式会让你更愿意参与？
15. 你比较喜欢什么样的课堂氛围？
16. 除了正常上课，你愿不愿意参加课外的心理活动（如讲座、工作坊、心理沙龙等）？
17. 在课堂上，你愿不愿意分享自己的真实困惑或经历？
第七部分：开放建议
18. 你对《大学生心理健康教育》这门课还有什么建议或期待？（比如想听的内容、想做的活动等，欢迎写下来）
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