大学生宿舍人际关系与校园归属感需求评估调查问卷
亲爱的同学,您好!本问卷旨在了解贵州师范大学大学生宿舍人际关系状况及校园归属感需求,为改善宿舍管理、提升校园生活质量提供参考。问卷采用匿名方式,所有数据仅用于学术研究,答案无对错之分,请您根据真实感受作答。感谢您的配合!
第一部分:基本信息
1. 您的性别
男
女
2. 您是否为贵州师范大学在读学生
是
否
3. 您的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
4. 您目前居住情况
校内宿舍(4人间及以下)
校内宿舍(5-6人间)
校内宿舍(7人间及以上)
校外租房
走读(住家中)
第二部分:宿舍人际关系现状
5. 您与室友的整体关系如何
非常融洽,像家人一样
比较融洽,能友好相处
一般,表面过得去
比较紧张,时有矛盾
非常紧张,几乎不交流
6. 您与室友产生矛盾的主要原因有哪些
作息时间不一致
卫生习惯差异
噪音问题(打电话、看视频、打游戏等)
性格不合
价值观差异
物品使用纠纷
隐私边界不清
几乎没有矛盾
其他
7. 当您与室友发生矛盾时,通常如何处理
主动沟通,寻求解决
忍让回避,避免冲突
请其他室友或辅导员调解
冷战,互不搭理
申请换宿舍
其他
8. 您对当前宿舍人际关系的满意度
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
第三部分:校园归属感评估
9. 你对所在学校的整体归属感如何?
非常强,觉得学校就是第二个家
比较强,对学校有感情
一般,没什么特别的感觉
比较弱,觉得自己是局外人
非常弱,觉得自己是局外人
10. 您认为以下哪些因素最能增强您的校园归属感
和谐的宿舍关系
丰富的社团活动
良好的师生关系
优美的校园环境
学校的人文关怀(如辅导员关心、心理支持等)
学业成就感
同学间的互助氛围
学校认同感和荣誉感
其他
11. 您在校园中是否感到孤独
从不感到孤独
1
2
3
4
5
总是感到孤独
12. 当您在校园中遇到困难时,最先想到向谁求助
室友
家人
其他朋友/同学
辅导员/老师
学校心理咨询中心
自己解决,不求助他人
其他
13. 您是否参加过学校或宿舍组织的集体活动
经常参加
偶尔参加
很少参加
从不参加
14. 您不参加集体活动的主要原因
不感兴趣
与室友/同学不熟,不想去
时间冲突
性格内向,不喜欢社交
活动形式单一,缺乏吸引力
其他
第四部分:需求评估
15. 您希望学校在改善宿舍人际关系方面提供哪些支持
定期开展宿舍团体辅导活动
提供宿舍矛盾调解服务
开设人际沟通技巧培训
优化宿舍分配机制(如按作息/性格匹配)
增加宿舍公共活动空间
辅导员定期走访宿舍
其他
16. 您希望学校在提升校园归属感方面做出哪些改进
增加班级/宿舍集体活动
加强心理健康教育与支持
改善宿舍硬件条件
建立新生适应性帮扶机制
营造更包容的校园文化氛围
增加师生互动机会
其他
17. 您对改善大学生宿舍人际关系和校园归属感还有什么建议或想法
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