教师培训需求调查问卷

尊敬的参与者：

您好！本次调研收集社会各界对于教学相关培训的看法与建议，信息将用于优化教学人员培训方案。问卷为匿名填写，所有数据仅用于项目研究，信息严格保密，请您结合自身认知与感受如实作答，感谢您的支持与配合！

1. 1. 您是否从事教育教学相关工作？

是，从事教学工作是，从事教育相关行政/教辅工作否，非教育行业普通参与者

2. 若从事教学相关工作，您的从业教龄

3年及以下4-8年9-15年16年以上

3. 若从事教学工作，您所接触课程类型

公共基础课专业理论课实践实训课

4. 您了解或见过教学人员参加校内教学类培训的大致频率

每年1次及以下每年2-3次每学期1次经常参加

5. 在您看来，以往教学类培训普遍存在哪些问题

培训内容和真实课堂实际脱节培训形式比较单一，多以讲座宣讲为主培训时间容易和日常工作、上课时间冲突内容难度不合理，过于简单或者难度过高缺少动手实操、演练练习环节其他

填写说明：无论是否从事教育行业，请站在“教学人员应当提升哪些能力”角度进行评价。1=完全不重要；2=不太重要；3=一般；4=比较重要；5=非常重要

6. 请对以下教学人员能力提升主题的重要性进行评价

信息化教学工具使用能力

课堂管理、课堂突发事件处理技巧

课程思政融入教学设计的方法

学生心理识别、沟通与疏导方法

教学科研论文撰写、课题申报相关指导

新课程标准、人才培养方案解读培训

教学竞赛、说课磨课提升技巧

7. 您认为哪种培训形式对教学人员提升效果更好

专家专题讲座优秀教学案例、示范课观摩学习分组研讨、真实案例交流分享动手实操工作坊线上录播，可自主安排时间学习一对一针对性导师指导

8. 您认为比较合适的培训开展时段

工作日无课的空余时段周末半天开展寒暑假集中开展培训晚间线上学习

9. 您更认可的单次培训时长

2小时以内半天（3-4小时）全天

10. 除问卷已列出方向，您认为教学人员还需要补充哪些主题的培训

11. 对于学校组织教学人员开展培训，您还有什么想法、意见或者建议

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