衡阳县中小学校本研修推进情况与培训需求调查

各位老师好！为确保本次培训讲到大家真正需要的内容，麻烦花5分钟填一份课前问卷:
不记名、不考核，答案没有对错，请按学校实际情况和您的真实想法填写。谢谢配合！

一、您的基本情况

您所在的学段是【单选题】A.小学B.初中C.高中D.其他

您在工作中最主要的角色是【单选题】

A. 校级领导（校长、副校长、副书记）B. 教导处/教务处主任、副主任C. 教科室（教研室）主任、副主任D. 学科教研组长/备课组长E. 教研专干/教研员F. 一线教师

您接触或分管校本研修（教研）工作大约有【单选题】

A. 1年以内B. 1—3年C. 4—6年D. 6年以上E. 主要是上好自己的课，很少参与组织

您所在的学校位于【单选题】

A. 县城城区B. 乡镇所在地C. 农村/村小

二、学校目前的推进情况

据您了解，您学校目前有没有正式的校本研修（教研）工作制度或年度计划【单选题】A.有正式的制度和计划，基本按计划在做B.有制度和计划，但基本没有按计划执行C.有一些零散安排，没有成文的制度D.基本没有，主要靠临时通知E.不太清楚

您学校有没有相对固定的教研活动时间【单选题】

A. 每周固定时间开展B. 每月固定时间开展C. 每学期几次，时间不固定D. 基本没有固定时间，有空就开E. 不太清楚

您学校当前的教研活动，主要有哪些形式

A. 集体备课B. 听课、评课（公开课、推门听课等）C. 专题讲座或理论学习D. 课题研究E. 读书分享、教学反思交流F. 教学比赛、基本功比武G. 主要是传达通知、安排事务H. 其他

您学校开展教研活动时，老师的参与状态更接近哪一种【单选题】

A. 大多积极主动，有话说、愿意改B. 少数骨干积极，多数人跟着应付C. 基本是完成任务，走个形式D. 因组、因人而异，差别很大E. 说不清

您学校有没有相对稳定的教研骨干（学科带头人、教研组长等）【单选题】

A. 有，而且能在研修中真正起带头作用B. 有人，但作用发挥有限C. 目前主要靠一两个人撑着D. 基本没有E. 不太清楚

三、您对校本研修的了解

下面这些关于校本研修的培训，您听过哪些【多选题】A.去年郴州培训时唐添翼老师的课B.杨勇老师关于"三层六步"的课C.其他专家关于校本研修的讲座D.本校或县里组织的相关培训E.没有听过专门的校本研修课程

对"校本研修"，您目前的理解更接近哪一种【单选题】

A. 比较清楚:从学校真实问题出发，老师一起研究、一起改进B. 大致知道，但具体怎么做还说不太清C. 觉得和常规教研活动差不多，只是换个说法D. 比较模糊，不太清楚它到底指什么

如果学校要开展校本研修，您觉得最合适的切入方式是【单选题】

A. 从本校教学中最头疼的问题入手B. 先从一个学科、一个年级试点C. 全校统一铺开、统一主题D. 跟着上级布置的主题做E. 不太清楚该怎么切入

四、推进中的困难

您认为学校推进校本研修，目前最主要的困难是什么【多选题】A.教师课务重，抽不出时间B.缺人手，教研力量薄弱，常常身兼数职C.不知道怎么做，缺方法和工具D.教师参与积极性不高E.学校层面重视和支持不够F.和考核、评优关联不大，做完没有反馈G.教研组长、骨干带不起来H.经费、场地等条件受限

在组织、带动老师做研修这件事上，您个人最感吃力的是什么

A. 定不出真问题、找不准研修主题B. 活动设计好了，但组织不起来、推不动C. 自己专业上说不透，引领不了D. 老师不愿开口、不愿暴露真问题E. 过程容易走过场，落不到课堂F. 做完之后，成果提炼不出来、留不下东西G. 和老师沟通、调动情绪比较难H. 暂时还没有真正做过

您学校领导班子（校长）对校本研修的态度，更接近哪一种【单选题】

A. 很重视，亲自参与推动B. 口头重视，具体支持不多C. 交给中层去办，不太过问D. 不太重视，觉得是额外负担E. 说不清

您觉得老师参与研修积极性不高，主要和什么有关

A. 觉得对上课帮助不大，是形式B. 课务、班务太重，精力不够C. 缺少认可，做得好坏一个样D. 不知道从哪入手，怕被挑毛病E. 学校里没有形成一起研究的氛围F. 缺少真正能带的人

五、您的期待

这次培训，您最希望解决的是哪方面问题【多选题】A.怎么在学校组建一支能干的研修团队（谁来牵头、怎么分工）B.怎么带好教研组、备课组，让老师愿意参与C.怎么从学校真实问题里找到研修主题D.怎么设计一次完整的研修活动（流程、环节）E.怎么做课例研究，让改进真正落到课堂F.怎么把研修的过程和成果提炼、留下来G.怎么建立评价、激励机制，让研修持续下去H.想看看别的学校（尤其是乡镇校）是怎么做成的

您希望这次培训以什么方式帮到您

A. 给出可以直接套用的工具、模板B. 讲别的学校（尤其是乡镇校）的真实案例C. 现场演练，当场做出方案初稿D. 分组讨论，和其他学校交流E. 讲清背后的道理和依据F. 推荐可以读的书和资料

六、请写一写您学校这两年真实开展过的一次教研/校本研修活动（做得好的，或者卡住的，都可以）。简单说说:当时为了解决什么问题、怎么做的、结果怎么样。越具体越好。（选填，如果暂时没有做过，可以直接跳过）【填空题】

这次培训结束，如果您只能带走一样对回去工作最有用的东西，您最想是什么?【填空题】

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