材料学院党建骨干分层分类培训需求调研问卷

各位党建学生骨干：为精准掌握不同岗位骨干的工作短板与成长需求，开展分层分类、精准适配的定制化培训，现开展本次培训需求调研。问卷作答大约需要5-8分钟，问卷数据仅用于制定本学年培训方案，作答严格保密，请结合自身岗位真实情况如实填写。填写须知：需求类题目为勾选选项，仅对前3项按优先级编号排序，1=最急需，2=次急需，3=第三急需，其余勾选选项无需排序；增设掌握程度打分：1分几乎不掌握，2分略有了解，3分基本掌握，4分比较熟练，5分完全熟练。无特殊情况请勿空题。
1. 您的现任岗位身份是？
以下题目针对党员之家成员、党建助管岗位设置
2. 请从以上党务实务内容中，选出您最急需提升的前3项并按优先级排序（剩余几项可随意排列）（1=最急需，2=次急需，3=第三急需）
3. 结合自身党务工作实际，请填写目前掌握程度（1分几乎不掌握，5分完全熟练）
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
学院党务运转与各岗位职责
材料规范性审核与常见错误排查
党务会务组织与保障工作
与各学生支部对接协调工作
工作通知起草与基础公文规范
常见党务问题统一答疑口径梳理
校级/院级党建主题活动策划执行
岗位工作交接与资料沉淀归档
多线程任务处理与工作统筹
以下题目针对学生党支部书记岗位设置
4. 请从以上党务实务内容中，选出您最急需提升的前3项并按优先级排序（其余可随意排列）（1=最急需，2=次急需，3=第三急需）
5. 结合自身党务工作实际，请填写目前掌握程度（1分几乎不掌握，5分完全熟练）
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
党员发展全流程把控
支部年度工作计划制定与整体统筹
支委分工设置与支委队伍带教管理
“三会一课”提质增效与质量把控
主题党日策划与支部党建品牌活动打造
党员分类教育管理（毕业生、外派流动党员等）
党建台账整理、迎检准备与考核指标对标落实
以下题目针对支部委员（组织/宣传/纪检委员）岗位设置
6. 请从以上党务实务内容中，选出您最急需提升的前3项并按优先级排序（其余可随意排列）（1=最急需，2=次急需，3=第三急需）
7. 结合自身党务工作实际，请填写目前掌握程度（1分几乎不掌握，5分完全熟练）
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
党员新闻稿撰写、对外投稿报送
党员日常教育管理、提醒监督工作
与支部书记、其他支委的分工配合协同
党内纪律教育、警示教育组织开展
党建活动摄影摄像素材采集
党费收缴核算、台账登记管理
8. 请从以上思想理论相关内容中，选出您最急需补强提升的前3项并按优先级排序（其余可随意排列）（1=最急需，2=次急需，3=第三急需）
9. 结合日常理论学习与思想引领工作，请填写目前掌握程度（1分几乎不掌握，5分完全熟练）
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
党的创新理论学习方法，推动学习入脑入心
时政热点解读与理论转化运用
意识形态把控、网络舆情识别与风险防范
强化党员身份认同、责任意识与使命担当
党史校史院史学习及在党建工作中的实际运用
10. 请从以上通用技能内容中，选出您最急需提升的前3项并按优先级排序（其余可随意排列）（1=最急需，2=次急需，3=第三急需）
11. 请从以上骨干履职素养内容中，请填写目前掌握程度（1分几乎不掌握，5分完全熟练）
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
公文、总结、汇报材料等文字写作能力
党建活动策划、执行复盘与活动主持表达
PPT制作、党建海报基础设计
工作沟通协调与矛盾处理
多任务统筹、时间管理与高效办公能力
新闻稿、公众号推文宣传运营
活动摄影摄像与素材后期简单处理
12. 请从以上骨干履职素养内容中，选出您最急需提升的前3项并按优先级排序（其余可随意排列）（1=最急需，2=次急需，3=第三急需）
13. 结合支部管理、骨干履职、岗位担当实际，请填写目前掌握程度（1分几乎不掌握，5分完全熟练）
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
岗位角色认知与责任意识
支部团队管理、班子协作与成员积极性调动
党务工作压力疏导与情绪管理
学业与党务工作的平衡方法与统筹技巧
如何带动发挥党员先锋模范作用
14. 请从以上个人成长内容中，按照优先级排序（1=最急需，2=次急需，3=第三急需）
15. 结合个人成长、能力提升与长远发展需求，请对以下个人成长内容填写目前掌握程度（1分几乎不掌握，5分完全熟练）
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
生涯规划、综合素养与视野格局提升
人际交往与高效沟通能力提升
学生工作实践积累与个人履历打磨
16. 请结合自身岗位最大短板与核心培训需求，将以下五大培训维度按个人需求迫切程度从高到低排序（1最迫切，5最不迫切）
17. 结合自身学习习惯与接受特点，请选择您偏好的党建培训授课形式（可多选）
18. 您从事当前党务相关学生工作的时长：
19. 您可以稳定参与集中培训的时间段（可多选）
20. 每学期，您可接受的集中培训开展频次：
21. 单次集中培训，您可以接受的最长时长：
22. 如果本学年只能组织3次线下集中培训，请从以下候选主题中选出您最希望开展的3个主题（限选3项）
23. 您在党务或学生工作中，目前最想解决的一个具体问题是什么？（请尽量描述具体问题，无则填无）
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