抚州市公办中小学校党建工作调查问卷

尊敬的书记/校长：

        为深入推进全省“大手拉小手”中小学校党建指导工作，全面掌握抚州市中小学校党建工作现状，总结经验做法、找准问题短板，精准对接高校指导帮扶，推动全市中小学校党建工作标准化规范化建设，根据《关于全面开展“大手拉小手”中小学校党建指导工作的方案》要求，开展本次调查。

       本次调查的填表对象为学校党组织书记或校长。我们承诺所获数据仅用于党建工作研究与指导，严格保密，请您根据贵校实际情况放心填写。衷心感谢您的支持与配合！

第一部分    基本信息

1.填表人职务
2.学校名称:
3.所在县区
4.学校类型
5.学校位置
6.是否具有独立法人资格?

第二部分   党对学校的全面领导

7.贵校是否严格落实“第一议题”学习制度?
8.是否已修订完善以下议事规则?
9.两个议事规则相关落实情况
10.是否存在以行政会议代替党组织会议的情况?
11.贵校党组织落实党管干部、党管人才原则情况？
12.党组织书记和校长职责分工情况:
13.党组织书记和校长沟通情况:
14.党组织会议记录情况:
15.学校党组织是否每年向上级党组织专题报告党组织领导的校长负责制执行情况?
16.是否已将党的领导和党的建设有关要求写入学校章程?

第三部分    党的组织体系建设  

17.贵校党组织设置形式:
18.党组织班子配备情况
19.是否按照年级组、学科组、教研组设置党支部或党小组?
20.党员党费缴纳情况:
21.学校党组织隶属关系是否顺畅，党员管理是否规范?
22.党务工作机构设置
23.专职党务干部配备情况:

第四部分    领导班子与干部队伍建设

24.党组织书记和校长配备情况:
25.贵校党组织书记、校长配备是否符合《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》要求?
26.学校行政班子副职中的党员教师是否进入党组织班子?
27.贵校推进基层党建标准化、规范化、信息化 “三化” 建设情况？
28.贵校是否形成了具有本校或本地特色的党建品牌?

第五部分    基层党组织与党员队伍建设

29.贵校“三会一课”制度落实情况:
30.贵校党员发展情况:
31.是否建立 “双带头人” 选拔、培养、激励机制?
32.是否建立“双培养”机制（把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干）?
33.贵校开展的党建与教育教学融合活动有哪些?

第六部分    德育与思想政治工作

34.学校党组织每学期是否专题研究意识形态、师德师风、德育工作?
35.贵校思政课教师配备情况:
36.学校开展哪些主题教育活动?
37.党组织书记、校长带头听思政课、讲思政课、讲开学第一课情况:
38.是否将思想政治素质和师德师风作为教师职称评审、评优评先、岗位聘用等工作的首要标准，实行一票否决制?
39.近三年，贵校教职工是否发生过师德师风违规违纪问题?
40.学校是否明确纪检委员（纪委书记），落实党风廉政建设相关工作?
41.近三年，贵校是否发生过意识形态领域舆情事件?

第七部分    工作保障与责任落实

42.2026年党建经费预算: ________________元
43.党员活动室建设情况:
44.党建阵地“四个一”（一块党组织牌子、一面党旗、一个党员活动室、一个党建宣传栏）建设达标情况:
45.党组织书记是否每年开展党建工作述职评议?
46.专职党务工作者待遇落实情况:
47.2026年以来，贵校党务干部参加上级党建业务培训的情况:

第八部分   困难、需求与建议

48.您认为当前学校党建工作存在的主要困难有哪些?
49.结合“大手拉小手”党建指导工作，您希望高校指导组在哪些方面提供重点支持?
50.您对抚州市“大手拉小手”中小学校党建指导工作还有哪些具体意见和建议?
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