青澳高校骨干教师教学能力提升培训班参训调查问卷
尊敬的参训老师: 您好!本次青澳高校骨干教师教学能力提升培训班已完成全部学习任务。为客观评估本次赴澳门培训项目成效,梳理培训收获,查找不足,助力青澳两地教育交流合作落地,请结合实际填写问卷。问卷匿名,所有数据仅用于项目评估,感谢您的支持配合!
1、您的岗位?【单选题】
专业课教师
管理干部
双肩挑
2、您对本次澳门培训整体行程安排、培训节奏、公务参访安排满意度
很不满意
不满意
一般
满意
非常满意
3、通过培训,您在高等教育质量建设方面获得哪些认知提升?
了解国际高教质量保障运行模式
明晰内地高校质量评估制度框架
掌握两地质量体系差异与借鉴方向
对本校教学质量闭环管理带来思考
此方面收获有限
其他
4、关于 GenAI 人工智能赋能教学,您本次取得哪些实际收获?
理解AI驱动教学转型内在逻辑
掌握AI教学工具实操使用方法
了解AI教育现存问题与规避思路
学习智能学习生态建设思路
能够尝试将AI融入自身课堂
AI相关内容收获较少
其他
5、针对OBE成果导向教育,您的主要收获有哪些?
理解OBE教育核心理论与设计原则
学会OBE导向下教学活动设计思路
掌握课程成效评价设计方法
小组实操研讨带来较多启发
OBE内容对本人工作参考有限
其他
6、在科研素养、平台参访方面,您的主要收获有哪些?
掌握社会科学研究方法,理清研究框架搭建思路
提升数字科研素养,了解论文创新、高水平期刊发表及学术规范
学习“一国两制”背景下澳门研究生教育发展经验
通过现场教学,学习产学研平台建设与成果转化实践经验
了解澳科大WeMust数智校园建设实践
科研与参访方面收获有限
其他
7、本次培训中,哪些学习形式对您学习效果帮助最大?
专家专题理论授课
课程实操、小组研讨练习
科研平台现场参访教学
和授课专家互动交流答疑
学员之间分组交流研讨
结营总结分享
其他
8、培训结束后,您希望获取哪些后续学习资源支持?
本次培训授课课件、讲义资料
AI教学、OBE教学设计案例素材
澳科大相关课程线上回放资源
澳科大专家联系方式,便于后续咨询
不需要额外资源
其他
9、返回岗位后,您计划如何转化本次培训成果?
将AI、OBE理念应用于课程教学设计改革
在教研室/学院开展二次汇报分享
借鉴经验申报教学改革项目
思考本学科科研平台建设路径
推动与澳门科技大学课程共建、线上交流、师生互访
暂无明确落地计划
其他
10、您认为本次培训存在哪些短板与不足?
理论课程偏多,实操练习占比不足
课程内容与我校理工科实际贴合度有待加强
和澳科大一线教师对口交流机会偏少
现场参访缺少学科深度对接
缺少培训课件、学习资料包提供
行程节奏安排需要优化
整体无明显不足
其他
11、培训成果落地,您预判会遇到哪些现实困难?
校内软硬件条件不足,AI教学落地受限
教学科研任务重,缺少时间消化转化
缺少配套政策激励教改实践
两地办学模式差异大,经验难以直接照搬
希望澳科大提供持续线上资源支持
不存在明显困难
其他
12.通过本次澳门培训,您最大的收获是什么(请用一句话总结)
13、后续开展交流合作项目,您倾向哪些合作?(如培训国家、高校、学习形式、学习主题)
14、对本次培训及青澳教育合作的意见与建议
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