江苏省中等职业学校学生学业水平考试《语文》练习卷（4）
请认真阅读题目，按要求作答。选择题请选出最符合题意的一项，非选择题请写在指定位置。
1. 下列词语中，加点字注音有错误的一项是
熏陶（xūn） 吝啬（sè） 寂寥（liáo） 举世瞩目（zhǔ）
袅娜（nuó） 盐碱（jiǎn） 饥馑（jǐn） 蓊蓊郁郁（wěng）
调侃（kǎi） 瞋视（chēn） 惆怅（chóu） 戛然而止（gá）
啃啮（niè） 吮吸（shǔn） 敕造（chì） 河水汤汤（shāng）
2. 下列词语中，书写有错误的一项是
颀长 轩峻 阡陌交通 夜不能寐
譬如 憔悴 敛声屏气 战略布署
羞怯 薜荔 雷厉风行 万事俱备
悲怆 檄文 犹豫不定 微风拂煦
3. 在《现代汉语词典》中查阅“声嘶力竭”中“嘶”的读音和意义，下列说法正确的一项是
先查“口”部，然后在“十二画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“沙哑”。
先查“口”部，然后在“十一画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“叫喊”。
先查“斤”部，然后在“十二画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“叫喊”。
先查“斤”部，然后在“十一画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“沙哑”。
4. 下列各句，没有语病的一项是
我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他。
每年的牡丹花节，都会吸引许多游客，不愧为旅游胜地。
通过推广校园足球普及工作，必将对提高青少年身体素质起到积极作用。
各地各部门都把重视民生、保障民生、改善民生作为一切工作的落脚点和出发点。
5. 对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是
离开敦煌，就好像自己在精神上被连根砍断，就好像要和大地分离。（比拟）
有辽阔的国土和充足的光温条件，海南岛是理想的天然温室，育种者的乐园。（比喻）
即使硬干，也要犯毛主席早已批评过的“闭塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼”的错误。（引用、比喻）
共产党不靠吓人吃饭，而是靠马克思列宁主义的真理吃饭，靠实事求是吃饭，靠科学吃饭。（排比）
6. 下列作品、作家、国别、文体对应有错误的一项是
《荷塘月色》 朱自清 中国 散文
《林黛玉进贾府》 曹雪芹 中国 小说
《拿来主义》 鲁迅 中国 议论文
《南州六月荔枝丹》 叶雨婷 中国 说明文
7. 下列对掐丝工序特点的理解，正确的一项是
掐丝在景泰蓝制作中并不重要。
掐丝只需将铜丝粘在铜胎上即可。
掐丝需要很高的技艺和耐心，非常细致。
掐丝工序简单，不需要耗费太多时间和精力。
8. 对下列句子运用的说明方法，判断错误的一项是
一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。（举例子，列数字）
掐丝跟这些工作比起来，可以说不相上下，半斤八两。（作比较）
于是轮到涂色料的工作了，他们管这个工作叫点蓝。（作诠释）
各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，像画家的画桌上一样，五颜六色的碟子一大堆。（打比方）
9. 下列对选文内容的理解，不恰当的一项是
主要介绍了景泰蓝的掐丝和点蓝两道工序。
烧焊是为了让铜丝更结实地粘在铜胎上。
色料中如果掺和着铁屑等杂质，会影响成品的光彩。
景泰蓝得名是因为制作开头多用蓝色料，且从清朝景泰年间开始流行。
10. 对下列诗句朗读节奏的划分，不正确的一项是
鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。
怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁主/沉浮？
指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。
曾记/否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？
11. 对有关词句的解说，不正确的一项是
“鹰击长空”中的“击”字展现出雄鹰翱翔的矫健姿态。
“怅寥廓”中的“怅”表达了诗人失落、失意的心境。
“忆往昔峥嵘岁月稠”中“峥嵘”的意思是不平凡。
“挥斥方遒”的意思是意气奔放，劲头正足。
12. 对“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流”中词句的赏析，不正确的一项是
“红”与“碧”色彩对比鲜明，增强了画面的感染力。
“百舸争流”用拟人手法写出了千帆竞发的壮观场面。
四句都由“看”领起，客观再现了湘江秋景的静态美。
“染”写出枫叶经霜变红，好像人工染成的那样红艳美丽。
13. 关于这首词的主旨和艺术特色，下列说法不正确的一项是
全词意象纷呈，并且呈辐射状，全词的中心意象是“万类霜天”。
从语言风格上来看，这首词最显著的特点是豪迈激昂，境界开阔。
全词情景交融，上阕写景，句句有情；下阕有叙述有议论，也结合着抒情。
下阕的“中流击水图”，艺术地回答了上阕提出的“谁主沉浮”的问题，整首词浑然一体，主旨鲜明。
14. 对选文开头“3月14日下午两点三刻”这一细节的作用，分析正确的一项是
暗示马克思逝世得突然，为后文描述其贡献做铺垫。
具体交代马克思逝世的时间，体现作者对时间的精准记忆。
强调马克思逝世这一时刻的重要性，表达对他的深切哀悼。
说明作者对马克思逝世的时间印象深刻，突出两人关系密切。
15. 选文提及达尔文的主要目的是
表明马克思的发现受到达尔文的启发。
强调马克思和达尔文都是伟大的科学家。
突出马克思发现人类历史发展规律的重大意义。
比较两人发现的不同领域，突出各自的贡献。
16. 对“马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现”一句的理解，错误的一项是
暗示马克思在数学领域的发现最为重要。
表现马克思研究领域的广泛，体现他的博学多才。
说明马克思在每个研究领域都取得了一定的成就。
强调马克思对科学研究的深入，而非浅尝辄止。
17. 下列句子没有通假字的一项是
虽有槁暴
莫春者，春服既成
邻有短褐而欲窃之
且硕茂，早实以蕃
18. 对下列句子的翻译，不正确的一项是
靡计不施，迄无济。译文：什么办法都用上了，最终也没有成功。
为国以礼，其言不让。译文：为了国家要讲究礼节，他讲话不谦让。
积善成德，而神明自得。译文：积累善行养成高尚的品德，自然会获得（最高境界的）精神和智慧。
师者，所以传道受业解惑也。译文：老师，是靠他来传授道理、教授学业、解释疑难问题的。
19. 下列关于文学文化常识的表述，有错误的一项是
《诗经》是我国浪漫主义诗歌的源头，普遍运用“赋”“比”“兴”的手法。
苏轼，北宋文学家、书画家，其词开创豪放派，与辛弃疾并称“苏辛”。
《聊斋志异》以“写鬼写妖”讽喻现实，被誉为“中国古代文言短篇小说最高峰”。
柳宗元，唐代杰出的文学家和思想家，开创了山水游记文学形式，并留下众多不朽著作。
20. 下列关于课文的表述，有错误的一项是
《静女》这首爱情诗模拟男孩的口吻，采用第一人称手法来写。
《公输》中墨子以设喻、类比和推理的方法巧妙说理，精辟透彻。
《劝学》一文中，作者强调学习的方法重在积累和坚持，学习的态度是专心致志。
《伐檀》每章在通过连续责问揭示统治者不劳而获的本质后，都巧妙地以反语作结。
21. 句读之不知，___，或师焉，___。（韩愈《师说》）
22. 乱石穿空，___，___。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
23. 顺风而呼，___，___。（荀子《劝学》）
24. 方宅十余亩，___，榆柳荫后檐，___。（陶渊明《归园田居（其一）》）
25. 五花马，___，呼儿将出换美酒，___。（李白《将进酒》）
26. 在“我的工匠梦”语文综合实践活动中，你班邀请在省技能比赛中夺冠的校友张明参加活动并对他进行访谈。请根据张明的回答，补充访谈对话中的两处提问，语言简洁明了，每句不超过30字。我：学长好！恭喜你在技能大赛中夺冠！今天特别荣幸能采访你。你能简单分享一下参赛的经历吗？张明：谢谢！其实比赛时我也很紧张，但想到平时训练很充分，就稳住了心态，最后拿到了第一名。我：①________ 张明：勤学加苦练，既要自己勤于钻研，也要多向行业老师傅请教，更要不怕枯燥，一个动作练几百遍是常态。我：②________ 张明：技能大赛让我明白：技术精才是硬道理。我：谢谢学长的分享！最后能用一句话总结人的成功心得吗？张明：工匠不是教出来的，是用心练出来的。
27. 活动中大家对“如何弘扬工匠精神”进行了交流发言，请写出你的发言稿。150字左右。
28. 阅读下面的材料，按要求写作。雨歇云散，校园焕然一新。请你仔细观察雨后校园的景色，以“雨后的校园”为题，写一段描述性文字。要求：抓住景物特征，融入主观感受，至少使用两种修辞手法；250字左右。
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