《基于量感发展的小学计量单位结构化教学研究》课题调查问卷（高段学生版）
1.对于长度、面积、体积、容积、质量等计量单位知识，你的学习感受是?
A.很感兴趣
B.感觉一般
C.比较枯燥
D.很难，不想学
2.你能直观感受不同计量单位实际的大小、轻重、多少吗?
A.非常清晰
B.基本清晰
C.比较模糊
D.完全不清楚
3.学习新的计量单位时，老师会联系之前学过的相关知识，梳理知识框架吗?
A.经常系统梳理
B.偶尔关联旧知
C.很少
D.从不
4.课堂上老师会对比容易混淆的单位（如面积单位与体积单位、升和毫升）吗?
A.经常对比辨析
B.偶尔对比
C.很少对比
D.从不对比
5.你能熟练完成各类计量单位之间的换算?
A.非常熟练
B.基本熟练
C.不太熟练
D.很不熟练
6.结合生活实际，你可以选出合适的计量单位吗?
A.完全可以
B.基本可以
C.偶尔选错
D.经常混淆
7.你学习计量单位时最大的困难是?
A.知识点零散，不成体系
B.量感不足，不会估测
C.单位换算容易出错
D.不会在应用题里灵活运用
8.使用思维导图、知识表格梳理单位体系，对你学习的帮助大吗?
A.帮助极大
B.有帮助
C.帮助很小
D.无帮助
9.你愿意用整理知识框架的方式，学习计量单位相关内容吗?
A.非常愿意
B.愿意
C.一般
D.不愿意
10.你认为整体、系统地学习计量单位知识，可以提升你的量感吗?
A.会大幅提升
B.略有提升
C.提升不大
D.没有提升
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