青少年网络安全教育调查问卷
亲爱的同学:您好!此次调查旨在了解青少年的网络安全教育现状、成效及问题,并在此基础上研究提出优化策略。本问卷答题大概花费您15-20分钟的时间,选项无正确错误之分,请您按照内心想法,独立真实作答,请勿重复作答。问卷数据将用于学术分析,不会用于商业用途或随意泄露,请您放心作答。感谢您对本研究的支持!
一、基本信息
1. 您所在的学校名字是(请规范填写学校的全称)
2. 您学校所在的省市区是
3. 您的常住地属于
乡镇
县城(含县级市)
城市(含直辖市)
4. 您的性别是
男
女
5. 您所在的学段是
普通初中
普通高中
中等职业院校(中职、中专、技校)
高等职业院校(高职、高专、大专)
大学本科
研究生
6. 您的政治面貌是
中共党员(含预备党员)
共青团员
民主党派、无党派人士
群众
二、认知与行为
7. 您认为当前网络安全总体形势如何
非常不安全
比较不安全
说不清
比较安全
非常安全
8. 您认为当前网络安全可能存在哪些风险
网络关键基础设施被恶意破坏,如医院服务器、数据中心
电脑病毒、木马等在网络空间传播蔓延
网络暴力、恐怖活动泛滥
网络谣言、色情暴力等有害信息的恶意传播
生物信息、位置信息和交易记录等隐私信息泄露严重
9. 请根据您对以下说法的认同程度进行评价
完全不认同
不太认同
说不清
比较认同
完全认同
没有网络安全就没有国家安全
网络主权是国家主权在网络空间的自然延伸
互联网核心技术是我们最大的“命门”,核心技术受制于人是我们最大的隐患
网络安全为人民,网络安全靠人民,维护网络安全是全社会共同责任
要依法严厉打击网络黑客、电信网络诈骗、侵犯公民个人隐私等违法犯罪行为
要强化关键信息基础设施防护,加大核心技术研发力度和市场化引导
10. 请根据您对以下情况的接受程度进行评价
完全不接受
不太接受
说不清
比较接受
完全接受
网络平台自动审查并删除暴力、色情等内容
网络游戏管理员有权临时禁言或禁止登录
网络平台“青少年模式”会限制使用时间,甚至强制下线
直播平台对“打赏”金额进行限制
系统自动过滤垃圾邮件
搜索引擎自动过滤有害的网站或信息
网络平台要求提供身份证号码、生物识别数据等
网络平台自动推送你可能感兴趣的内容和商品
11. 您使用过以下哪些人工智能
国内:Deepseek、文心一言、Kimi智能助手等
国外:ChatGPT、Sora、谷歌Gemini、微软Copilot等
都有使用过
几乎没用过
12. 您认为人工智能主要有什么安全风险(六选三)
信息泄露:输入个人信息,导致数据泄露
算法偏见:输出存在民族、宗教、地域等歧视性内容
认知风险:深度伪造虚假信息,难以鉴别内容的真实性
网络水军:生成海量信息,降低网络攻击门槛
法律问题:规避法律监管,威胁社会稳定
伦理问题:颠覆社会伦理,挑战传统秩序
13. 当您面对网络热点事件时,您会采取以下哪些行为
积极讨论,发表观点
持续关注,转发扩散
主动发声,吸引关注和流量
查清事实,避免盲目跟风
沉默围观,不参与讨论
直接划走,与我无关
14. 您是否有过以下行为,请根据实际情况进行打分(1分为从来没有,5分为经常)
1
2
3
4
5
在社交媒体上转发未经证实的消息
连接公共Wi-Fi登录个人网上银行或传输敏感信息
下载破解软件或盗版应用程序
忽视网络安全警告,继续访问网站并输入个人信息
定期对电子设备进行安全更新、使用防护软件
定期用U盘或者硬盘备份电子设备的重要文件
定期将重要文件传至网络云盘
对电子设备中的重要个人信息进行加密保护
15. 您和您身边人是否遭遇过以下情况,请根据实际情况进行打分(1分为从未遇到,5分为频繁遇到)
1
2
3
4
5
网络攻击:遭遇恶意软件、钓鱼邮件等
网络谣言:被不实信息蒙骗
网络窃密:个人信息泄露或身份被盗用
网络电诈:收到假冒银行、公安等的短信或电话
网络暴力:因他人发表不当言论受到侮辱或伤害
16. 请您总体评价自己的网络安全意识与能力
非常差
有点差
说不清
比较强
非常强
17. 请根据实际情况,您认为比较常见的网络风险有哪些
组织网络暴力“出征”或鼓动非理性维权等煽动行为
兼职刷单、假冒客服或中奖信息诱导转账等诈骗行为
在评论区辱骂、嘲讽或人身攻击等暴力行为
非法买卖公民身份证号、住址等数据等隐私泄露行为
传播血腥暴力或淫秽色情内容等低俗文化传播行为
入侵系统破坏或篡改关键数据等技术入侵行为
散布“读书无用论”或“躺平主义”等价值观扭曲行为
设计诱导性机制让用户沉迷刷视频等成瘾行为
搭建非法跨境访问网络工具为境外势力窃密等危害国家安全行为
编造社会恐慌类不实谣言等虚假信息传播行为
批量搬运影视剧集非法牟利等侵犯版权行为
利用AI换脸技术伪造他人不雅视频等技术滥用行为
传播极端主义或恐怖主义内容等危害社会稳定行为
18. 请判断下列网络行为中可能涉及煽动的情形
学校强迫节假日补课,想向教育局投诉补课的加入群聊
大粉发文说“哥哥被对家无脑黑,大家一起帮哥哥请愿!”
支持取消月考的转发光剑表情,看看多少人是兄弟阵营的
动漫社群里有人用《进击的巨人》兵长台词说“是时候冲破那道墙了”
转发标注“世卫组织认证”的养生视频,配文“每天吃这个抗癌,不转给父母就是不孝”
家人们周末用我们的白色应援色在人民广场拍创意手势照,让世界看到我们同人圈的影响力
19. 请您根据自己的实际情况,对以下防范网络诈骗行为的频率进行打分(1=从来没有,5=总是)
1
2
3
4
5
不点击陌生链接,不扫描来源不明的二维码
敏感操作前(如转账)强制暂停10分钟
开启登录双重验证(如短信/指纹)
定期在亲友群分享最新诈骗案例
所有平台密码不同且含字母、数字、符号
手机/电脑安装官方安全防护软件
20. 您认为以下现象在网络平台上是否常见
发送泄愤、诅咒性内容
嘲讽他人外貌、体型
在网络上传播私密照片或不雅视频
在超话、群组中“盖楼”“刷屏”“冲塔”
用阴阳怪气表情包暗讽
创建社交账号持续骚扰、辱骂
21. 您在班级群里发现有同学被恶意P图嘲讽,您觉得最该采取的举措是什么
保存截图等完整证据链
立即向平台举报该账号
设置屏蔽词过滤敏感内容
找老师、家长讨论解决方案
在朋友圈发布反暴力倡议
联系受害者提供心理支持
不参与讨论视而不见
22. 您认为以下哪些现象会侵犯个人隐私
网购后将未涂抹地址和电话的快递单随手丢弃
朋友圈晒火车票未打码
用公共免费Wi-Fi登录QQ或者微信
点击“测测你是哪部动漫主角”链接并授权信息
开启网盘后台自动备份但未启用二次验证
使用公共充电设备时不选择“仅充电”模式
参与软件或平台邀请的“用户提升计划”
23. 您认为以下网络现象对价值观影响的严重程度如何(1=不严重,5=非常严重)
1
2
3
4
5
网络文学中的“耽美文学”,如描绘同性恋、强制爱、主仆等情节
短视频平台的历史虚无主义内容,如调侃革命先烈、揭露历史秘闻、解构英雄形象
直播中的“慢脚文化”与低俗表演,如未成年擦边、猎奇挑战赛
网络烂梗与低俗黑话,如“鸡你太美”“尊嘟假嘟”等恶趣味语言
微短剧炮制无脑剧情,如“重生穿越”“霸总降临”等
网络游戏中的暴力展示与消费诱导,如血腥画面、高额氪金等
饭圈文化中的极端追星行为,如私生饭、网暴“对家”粉丝
24. 关于上网,您是否存在以下情况
总是计划上网1小时却持续超过3小时
优先选择上网而非朋友的线下邀约
停止上网后出现烦躁、坐立不安等情绪波动
向家人隐瞒真实上网时长或上网内容
因上网问题经常与家人发生争吵
因上网出现视力模糊、颈椎疼痛等持续性身体不适
产生“没有网络就无法生活”等极端想法
25. 请根据实际情况,评估您对下述行为的反感程度(1=非常反感,5=非常认同)
1
2
3
4
5
过度强调“防诈骗”“隐私保护”等概念,但缺乏具体案例
通过强制手段(如防沉迷系统、没收设备)限制上网时间
用“追星=荒废学业”“游戏=玩物丧志”等刻板印象否定我的爱好
教育内容与实际经历脱节,内容和案例陈旧
总是用“禁止”“必须”等命令式语言进行说教
26. 您是否因触发防沉迷系统的时间限制而采取过下述行为
注册多个小号
使用成年人身份注册账号
使用VPN或破解工具
在群聊、社交平台中吐槽限制规则
转而使用其他平台或软件继续上网
遵循规则,直接关闭设备
27. 您在上网过程中是否遇到过下述情况
算法推荐低俗、争议性内容,影响浏览体验
举报网络暴力、低俗内容后未被处理或处理不及时
平台过度索取隐私权限(如相机权限、地理位置等)
虚假信息、商业广告泛滥,平台审核不严
用户利用匿名身份随意发布未经核实的消息
平台注册门槛低,“水军”“僵尸号”泛滥
28. 请勾选出您认为当前网络安全教育方面存在的主要问题
不理解青少年的真实想法与行为
强调理论概念,缺乏有说服力的案例
教育内容与实际网络风险脱节
互动体验差,缺乏实践机会
偏重隐私设置等技术防范,忽视价值观培育
班会课、专题讲座停留于打卡签到等表面流程
以网课完成率、考试分数代替实际效果
三、学校教育开展情况
29. 您所在学校开展网络安全教育的频率是
每周一次
每月一次
每学期一次
每学年一次
几乎没有
其他
30. 您所在学校网络安全教育包括哪些内容
网络诈骗的识别和防范
网络谣言的识别和应对
网络欺凌的预防和应对
网络犯罪的预防和应对
个人信息的安全保护
网络设备的正确使用和维护
网络安全法律法规和道德规范
几乎没有
其他
31. 您所在学校讲解过以下哪些网络安全相关的法律法规
《中华人民共和国网络安全法》
《关键信息基础设施安全保护条例》
《中华人民共和国数据安全法》
《中华人民共和国个人信息保护法》
《网络安全审查办法》
《生成式人工智能服务管理暂行办法》
其他
几乎没有
32. 您所在学校进行网络安全教育的方式有哪些
课堂教学
专题讲座
知识竞答、比赛等第二课堂活动
外出参观实践
通过网站、微信公众号等线上平台推送相关信息
开办网络安全宣传线下专栏
制作并分发网络安全文创产品
其他
33. 您认为以下哪些活动对提升网络安全教育有效
网络安全百校行活动
国家网络安全宣传周
网络攻防、青少年信息学奥林匹克竞赛等
全国网络安全行业职业技能大赛、全国大学生网络安全知识答题活动等
中国网络大会、网络安全高峰论坛、博览会等
其他
34. 请根据您所在学校的实际情况,对以下内容进行评价
完全不符合
不太符合
说不清
比较符合
完全符合
老师对网络安全知识非常了解
老师讲课通俗易懂
教育内容涉及网络安全多方面知识
教育内容对日常生活有所帮助
教育内容时效性强,引用案例新颖
教育内容与之前所学形式衔接程度高
教育形式多样,课堂充满趣味
教学资料、教学资源丰富多元
相关教育充分提升了网络安全意识和能力
35. 您对更好的发挥学校网络安全教育功能的建议是:(感谢您留下宝贵建议,如没有请填写“无”)
问卷到此结束,感谢您对本项目的支持与帮助!
祝您学业进步,天天开心!
关闭
更多问卷
复制此问卷