乳山市家庭教育指导需求调查问卷（家长版）

尊敬的家长:您好！乳山市家长大学开展本次调查，用于家庭教育课程建设和指导活动安排。请围绕一个孩子，根据最近半年的实际情况回答。同一孩子由一位主要照顾者填写一次;有多个孩子的家庭可分别填写。具体事例中请勿写出个人姓名等身份信息。

1. 您孩子所在的学校或幼儿园

机关幼儿园二实小幼儿园松山路幼儿园海峰街幼儿园光明街幼儿园西环路幼儿园乳山一中乳山二中银滩高中第一实验小学第二实验小学黄山路学校光明街小学春风里小学实验初级中学怡园中学府前路学校畅园学校西苑学校白沙滩镇中心学校海阳所镇中心学校乳山口镇中心学校乳山寨镇中心学校午极镇中心学校育黎镇中心学校诸往镇中心学校崖子镇中心学校冯家镇中心学校下初镇中心学校大孤山镇中心学校徐家镇中心学校南黄镇中心学校

2. （幼儿园家长填写）最近半年，教育孩子时哪些情况比较让您操心

入园或与家长分开时不安，适应比较困难吃饭、穿衣、整理物品等需要较多成人帮助情绪激动时，家长不知道怎样帮助孩子平静下来在作息、电子产品使用等日常规则上，亲子难以达成一致面对新环境或新任务时，孩子需要较多支持遇到失败、批评或被拒绝时，不知道怎样帮助孩子应对与小朋友发生矛盾时，不知道怎样引导在游戏或日常活动中，较难保持注意力电子产品使用时间较难控制不知道怎样培养孩子的劳动习惯、责任意识和良好品格不知道怎样进行安全教育和身体保护教育担心幼小衔接，不知道应该做哪些准备目前没有特别困扰的问题其他

3. （小学家长填写）最近半年，教育孩子时哪些情况比较让您操心

写作业或完成日常任务需要反复提醒学习和生活安排缺乏条理，自主管理能力需要支持遇到困难时，不知道怎样帮助孩子坚持和尝试学习兴趣或主动性不足谈到学习、作业或成绩时，亲子容易发生冲突在生活规则上，亲子难以达成一致孩子情绪激动时，不知道怎样沟通和安抚孩子缺少自信或特别在意他人的评价遇到失败或批评时，不知道怎样帮助孩子应对与同伴相处有困难，不知道怎样引导手机、游戏或短视频使用时间较难控制不知道怎样培养生活自理、劳动习惯和家庭责任意识不知道怎样开展安全教育和身体保护教育不知道怎样与老师有效沟通、配合学校教育临近小升初，不知道家长和孩子应该做好哪些准备目前没有特别困扰的问题其他

4. （初中家长填写）最近半年，教育孩子时哪些情况比较让您操心

孩子较少与父母交流，家长不知道怎样开启沟通谈到学习或成绩时，亲子容易发生冲突亲子意见不一致时，难以平和沟通和协商不知道哪些事情应由家长参与，哪些可以让孩子自主决定学习动力不足或目标不清晰时间安排和学习自主管理需要支持学习压力或考试结果影响情绪、信心或睡眠手机、游戏或短视频使用较难管理，并影响亲子沟通孩子情绪变化时，家长不知道怎样理解和支持同伴相处或交往中遇到困难，不知道怎样引导不知道怎样与孩子沟通青春期、身体变化或异性交往问题不知道怎样培养孩子对自己、家庭和集体的责任意识面对中考和后续升学选择，不知道怎样支持孩子家庭成员教育观点不一致，难以形成共同做法目前没有特别困扰的问题其他

5. （高中家长填写）最近半年，教育孩子时哪些情况比较让您操心

孩子较少主动与父母交流，家长不知道怎样关心谈到成绩、学习或未来时，亲子容易发生冲突不知道怎样在提供支持和尊重孩子自主决定之间取得平衡学习动力不足或目标不清晰时间管理和学习方法需要支持考试结果或学习压力影响情绪和信心睡眠不足或作息不规律，不知道怎样帮助调整手机或网络使用影响学习和生活面对选科，不知道怎样帮助孩子作出适合自己的选择不清楚孩子的兴趣、优势及适合的发展方向不了解大学、专业和职业，不知道怎样提供帮助面对高考，家长自身焦虑，不知道怎样调整并支持孩子同伴或亲密关系方面遇到问题，不知道怎样沟通不知道怎样帮助孩子做好进入大学、社会和成年生活的准备目前没有特别困扰的问题其他

6. 当前，您最希望家庭教育课程优先帮助您解决哪一方面的问题？（单选）

亲子沟通与冲突处理学习兴趣、习惯与时间管理孩子情绪、自信与抗挫能力手机、游戏与网络使用管理生活自理、劳动与责任意识同伴相处、青春期与交往指导安全教育与身体保护入园、入学及升学过渡适应升学选择、生涯规划与未来发展家长情绪管理与家庭教育意见协调家校沟通与寻求专业帮助其他需求目前没有需要优先解决的问题

7. 面对这个问题，您最大的困难是什么

不知道孩子为什么会这样不知道应该怎么做知道一些方法，但用在自己孩子身上效果不好知道不应该催促、批评或发火，但遇到问题时控制不住自己想和孩子沟通，但孩子不愿意听或不愿意说很难和孩子就学习、规则等问题达成一致家庭成员教育观点不一致，不知道怎样协调工作忙、陪伴时间有限，很难持续坚持不知道孩子的情况是否需要寻求专业帮助尝试过很多办法，仍然不知道怎么办其他

8. 遇到这个问题时，您通常会怎么处理

给孩子讲道理、劝说提醒、催促批评、指责或训斥制定规则、进行约定通过表扬、鼓励或奖励支持孩子通过限制活动或取消约定的权益进行约束帮助孩子完成或替孩子解决暂时不管，等孩子自己调整先听孩子怎么想，再一起商量解决办法向老师或其他家长请教上网查找相关方法寻求专业人员帮助暂时不知道怎样处理其他

9. 您希望家庭教育课程提供哪些帮助（无具体困扰也可选择希望提前了解的内容）

帮我理解孩子为什么会出现这种情况帮我判断哪些属于正常年龄特点、哪些需要重视告诉我遇到这种情况时具体应该怎么说告诉我可以采取哪些具体做法提供可以直接使用的家庭规则、沟通方法或实操工具通过真实案例看看其他家庭是怎样处理和改变的帮助我发现并调整自己的教育方式教我怎样管理自己的焦虑和情绪帮助家庭成员形成比较一致的教育方式告诉我什么时候需要向老师或专业人员求助其他

10. 如有需要，请补充一个您希望课程帮助解决的具体情境，或前面未列出的需求。（可简述发生了什么、您希望获得什么帮助）

11. 您更喜欢课程通过哪些方式讲解和练习

分析真实案例，讨论不同处理办法示范具体的亲子沟通方式由讲师解答家长提出的问题开展情景模拟或小组练习提供家庭练习任务，并安排后续反馈分享其他家长的实践经验系统讲解孩子的发展特点和家庭教育知识其他

12. 您更方便参加家庭教育公开课的时间是（可多选;时间不固定不能与具体时间同选）

工作日白天工作日放学后工作日晚上周六上午周六下午周日上午周日下午时间不固定

13. 您认为一次家庭教育公开课多长时间比较合适

30分钟及以内31—45分钟46—60分钟61—90分钟时长没有特别偏好

14. 您更愿意通过哪些方式参加家庭教育活动

学校或幼儿园组织的线下讲座就近在乡镇或社区参加线下活动线上直播及互动答疑线上录播课程或回放小组交流或情景练习亲子共同参与的实践活动个别咨询或指导其他

15. 哪些情况可能影响您参加家庭教育活动（无明显困难不能与其他项同选）

工作时间与活动时间冲突需要照顾孩子或其他家人路程较远或交通不便课程内容与自身需求不匹配担心个人问题在公开场合被讨论线上参与或操作不方便活动通知不及时目前没有明显困难其他

更多问卷复制此问卷