全园教师调查问卷（课题：幼儿创造力在自主搭建游戏中的培养研究）
本问卷用于课题前期调研，请结合您日常组织自主搭建游戏的真实情况作答。
一、基本信息
1. 教师姓名：___________
2. 教龄：___________
3. 所在年级：___________
小班
中班
大班
二、单选题
4. 面对幼儿搭建倒塌、作品失败，您最大的困扰是？
A.幼儿容易产生挫败感，放弃搭建
B.不知道如何引导幼儿从失败中学习
C.担心材料倒塌带来安全隐患
D.没有困扰
5. 您觉得评估搭建活动里幼儿创造力的主要困难是？
A.不了解创造力评价维度（流畅性、变通性、独创性等）
B.游戏节奏快，来不及观察记录
C.幼儿内心想法很难单靠作品判断
D.不存在困难
6. 投放搭建材料时，您遇到的主要困难？
A.缺少自然材料、废旧低结构材料
B.材料收纳整理繁琐
C.不知道如何分层投放适配不同年龄段幼儿
D.材料充足，无困难
7. 当幼儿搭建出奇特、不符合常规想法的作品时，您的困难是？
A.不知道如何提问挖掘幼儿创作想法
B.容易不自觉用成人审美评判作品好坏
C.教学时间有限，来不及倾听幼儿讲述
D.没有困难
8. 您认为限制幼儿在搭建游戏中发挥创造力的最主要因素是？
A.材料开放程度不足
B.教师的指导介入方式
C.幼儿已有生活经验储备
D.游戏时长不足
三、多选题
9. 【多选】您认为自主搭建游戏能够提升幼儿哪些能力？（可多选）
A.空间思维与动手建构能力
B.想象力、创造性解决问题的能力
C.同伴合作、协商交往能力
D.语言表达、叙事表征能力
E.手部精细动作
F.情绪调节、抗挫折能力
10. 【多选】组织自主搭建游戏时，您目前遇到的难题有？（可多选）
A.搭建材料种类、数量不足
B.幼儿搭建水平差异大，很难兼顾指导
C.难以把握介入时机，担心干扰幼儿创作
D.开展搭建的场地空间有限
E.游戏时间紧张，幼儿搭建不充分
F.幼儿容易争抢材料，常规管理难
11. 【多选】开展自主搭建游戏，您觉得目前最缺少的是？（可多选）
A.丰富多元的低结构搭建材料（原木、纸筒、自然物等）
B.支持幼儿搭建创造力的教学指导策略
C.观察、记录幼儿搭建表征的方法
D.搭建游戏相关专题教研与培训
E.幼儿创造力评估的工具、案例参考
12. 【多选】在搭建游戏的家园共育方面，您遇到的难题有？（可多选）
A.家长不理解搭建游戏对创造力发展的价值
B.缺少适合家庭开展的简易搭建活动方案
C.家长很少配合在家开展搭建类游戏
D.家园沟通时间不足
E.家园方面暂无难题
13. 【多选】您希望本课题优先研究解决哪些内容？（可多选）
A.搭建材料的开发与分层投放策略
B.搭建游戏中幼儿创造力的观察与评价方法
C.教师介入、支持幼儿创造的指导策略
D.搭建游戏的家园协同实施方案
E.搭建游戏常规管理、安全防护方法
14.
关于利用自主搭建游戏培养幼儿创造力，您还有其他遇到的困难、想法或建议，可以在此填写：
关闭
更多问卷
复制此问卷