【课题研究中期】小学语文童话教学现状调查问卷（教师版）

尊敬的老师：

       您好！本次中期问卷用于检测本课题教学策略实施效果，为课题中期总结、成果梳理提供真实数据，问卷匿名填写，请根据本学期童话教学实际情况作答。感谢配合！

1.

1. 您目前任教的学段（）

2. 参与课题研究以来，您对 “文学阅读与创意表达” 学习任务群的理解程度（） 
3.

目前您能否结合任务群理念，自主设计童话学习任务、串联课内教学与课外阅读（）

4. 现阶段您在童话课堂中运用表演、品读、讨论、创编等任务教学支架的频率（）
5. 对比课题研究前，您认为学生童话学习的变化（可多选）（）
6.

通过课题实践，您是否已经形成一套童话任务群教学设计思路（）

7.

在课题实践教学中，您遇到的主要问题（可多选）（）

8. 目前课堂设计的童话学习任务，学生整体参与度（）
9. 您认为本课题研究的童话教学策略，是否可以迁移运用到其他文体教学中（）
10.

在课题后半段研究中，您认为最需要优化和完善的内容是什么？

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