信息技术支撑下培智小学生活语文分层教学落实情况调查问卷
尊敬的老师，您好！本次问卷旨在了解信息技术在培智小学生活语文分层教学中的应用落实情况，调查结果仅用于教学研究，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合。
1. 您的教龄是
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
2. 您目前所教年级是
低年级（1-2年级）
中年级（3-4年级）
高年级（5-6年级）
3. 您是否接受过信息技术应用于分层教学的相关培训
是，接受过系统培训
仅接受过简单培训
从未接受过培训
4. 您在培智小学生活语文分层教学中，常用的信息技术工具有哪些
多媒体课件制作工具（PPT、希沃白板等）
在线教学平台（钉钉、企业微信、腾讯课堂等）
特殊教育辅助工具（文字放大软件、语音识别工具等）
作业批改与学情分析工具
互动教学工具（在线答题、课堂游戏工具等）
5. 请您根据实际应用情况，对以下不同维度的符合程度进行选择
完全不符合
比较不符合
一般符合
比较符合
完全符合
我会根据学生的能力差异，利用信息技术设计分层教学目标
我会利用信息技术为不同能力层次的学生设计分层学习内容
我会利用信息技术为不同层次学生布置分层的练习与作业
我会利用信息技术针对不同层次学生开展个性化的评价反馈
信息技术的使用提升了分层教学的实施效率
信息技术的使用帮助不同层次学生都获得了适宜的发展
6. 您认为当前信息技术在落实分层教学中的整体支撑效果如何
非常差
1
2
3
4
5
非常好
7. 您在运用信息技术落实分层教学过程中遇到的困难有哪些
学校硬件设备不足，无法满足需求
自身信息技术操作能力不足
合适的分层教学资源难以获取
工作量大，没有足够时间准备分层教学内容
学生个体差异过大，信息技术难以适配所有层次
缺乏相应的教学方法指导
8. 您是否愿意在未来的培智生活语文教学中，进一步使用信息技术开展分层教学
非常不愿意
不太愿意
一般愿意
比较愿意
非常愿意
9. 请您结合实际，将100%的关注度分配到您认为提升信息技术分层教学效果最需要改进的几个方面
完善学校信息化硬件设备
加强教师信息技术应用培训
开发适配培智语文的分层教学资源
优化分层教学设计方法
给予教师更多准备时间
10. 您对利用信息技术更好落实培智小学生活语文分层教学有哪些意见或建议？
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