百色市凌云县高中物理分层走班教学反馈调查问卷（教师版）

尊敬的各位老师:您好！为深入研究新高考背景下各类高中物理分层走班教学的实施情况，精准把握提升物理教学效能的经验与问题，为后续完善分层走班机制、提高物理教学质量提供参考，特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于课题研究，恳请您结合本校实际与个人物理教学经历如实填写。本卷面向高中物理任课教师（含竞赛、强基、实验教学与教研），感谢您的支持与配合！
1. 您上学期是否参与物理分层走班教学或管理（单选）
2. 您任教或参与的物理层次（单选）
3. 您校/年级物理分层走班的形式有（多选）
4. 分层的主要依据是（多选）
5. 您为不同层次单独备课、差异化设计教学的频率（单选）
6. 您对物理作业与辅导的分层落实情况（单选）
7. 您认为分层走班课堂管理的主要问题有（多选）
8. 您认为目前最突出的制约因素是（多选）
9. 您对上学期物理分层走班的总体效果评价（单选）
10. 您对物理分层走班的总体态度（单选）
11. 您对今后物理分层走班和提升物理教学效能的建议（开放题）
本次问卷调查到此结束！再次感谢您坦诚、认真的作答，您的意见将为优化高中物理分层走班教学、提升物理教学效能提供重要依据。祝各位老师工作顺利，桃李芬芳！
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