高校教师资格证高等教育学考试选择题练习题库

本练习题库包含高等教育学考试所有核心选择题知识点，请认真作答，检验您的复习成果。
一、单选题（每题5分）
1. 在我国，高校教师的职务资格认定和职务设置包括（）级。
2. 下列不属于实验课教学过程的是（）。
3. 马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。
4. 追求实现完全人格的教育，反对教育的过早专门化和过分职业化，这体现了（）。
5. “探究新知”使得高等教育课程不同于一般的职业训练或基础教育，这体现了高等学校课程与（）。
6. 把大学生整个大学阶段的社会实践活动列入计划，系统地安排，并根据不同年级和阶段的特点、要求，开展不同内容的实践活动的原则是（）。
7. 一般来讲，实施放宽口径、适应性强的教育为（）。
8. 为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。
9. 高校社会服务职能肇始于（）。
10. 大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。
11. 我国近现代大学诞生于（）。
12. 教师为配合讲授或谈话，向学生呈现幻灯、电视、电影的教学方法是（）。
13. 反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。
14. 1966年，国际劳动工组织、联合国教科文组织联合建议——（）中提出应该把教师工作视为专门职业。
15. 具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。
16. 高校组织的目标特征是（）。
17. 普通高等学校的夜大学的学习年限一般为（）。
18. 在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。
19. 按照所授学位的不同来划分高等教育的层次，美国高等教育可分为（）层次。
20. 课堂教学的基本环节包括备课、（）和课后总结三个部分。
21. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）
22. “美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。
23. 下列不属于高等教育系统战略性调整的特征是（）。
24. 教学计划目标表述中的主语应该是（）。
25. 1998年教育部颁布的《普通高等学校本科专业目类》中确立的专业数是（）。
26. 下列哪一观点是正确的（）
27. “君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。
28. 在大学研究成果中，有明确的实用目的，直接为经济建设服务，并有广泛应用特性的科技成果是（）。
29. 正确处理教学与科研的关系，应是（）。
30. 洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。
31. 教师工作的对象是充满生命力、千差万别的个体，传授的内容是不断发展变化的科学知识和人文知识，这就决定教师的工作不是一劳永逸的，教师具有（）的角色。
32. 可提供高等教育的两类院校是（）。
33. 日本的高等教育起源于（）
34. 与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。
35. 1989年以法律的形式确定的我国高等学校的领导体制是（）。
36. 以社区学院、电视大学、开放大学等多元化的高教形式为显著特点的国家是（）。
37. 目前我国大学毕业生就业实行（）。
38. 学高为“师”，身正为“范”强调了教师专业特点的（）。
39. 高等教育的培养目标是（）。
40. 下列不属于教育技术领域的是（）。
41. 西方传统的大学教育的观念源自古希腊的（）。
42. 高等教育在我国可分为工、农、林、医、师范、财经、政法等13大类，这指的是（）。
43. （）提出大学的基本任务是把学生培养成有知识、能工作的公民；进行科学研究，发展新知识新文化新科技；传播知识给广大民众，并帮助解决社会生活中的各种问题。
44. 在编制实践活动计划时，下列不属于计划内容的是（）。
45. 教育与政治关系的核心是（）
46. 关于课堂教学的优点，下列表述错误的是（）。
47. 按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
48. 高校最基本的一项职能是（）。
49. 高等学校直接为社会服务职能的产生，始于（）。
50. 教师专业发展的关键是（）。
51. 教育目的和培养目标的关系是（）。
52. 对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）。
53. 体育是以（）为目标的教育活动。
54. 教师专业发展的根本是（）。
55. 我国高等教育类型结构的调整必须做到（）。
56. 我国目前形成的高等教育管理模式是（）。
57. 以师资力量雄厚、培养的博士质量高为特点的学校是（）。
58. 下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。
59. 运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。
60. 我国学位授予的权利机构是（）。
61. 爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。
62. 根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能，划分为（）和实践型课程。
63. （）是高等学校的中心工作，是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径。
64. 大学教师的首要职责是（）。
65. 作为教育技术的重要组成部分，在教学中运用教学媒体必须遵循媒体选择与组合的最优化原则和（）。
66. 教育的本质决定了高校的基本职能是（）。
67. 我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。
68. 根据是否有较为固定的对口实践单位或场所，可以分为基地化社会实践活动与（）社会实践活动。
69. 我国西周时期高等教育内容为（）。
70. 学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。
71. 高等教育学是高等教育的一门（）。
72. 1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。
73. 现代意义的中国高等教育始于（）。
74. 提倡发现法教学的课程理论是（）。
75. 最早的中世纪大学是意大利的萨莱诺大学和波隆那大学，还有（）。
76. 最早的研究生教育出现在19世纪的（）。
77. 大学生的身份权包括：（）。
78. 决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）
79. 主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择，以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）。
80. 当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。
81. 关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）
82. 有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.
83. 决定一个人社会地位的最重要的因素是（）。
84. 主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）。
85. 下列不属于教学计划内容的是（）。
86. 高等教育大学生教育阶段不包括（）。
87. 提倡社会本位教育价值观的代表人物是（）
88. 第二次工业革命后，美国高等教育出现了很多以满足社会需要为目的，适应工农业发展和人口激增需要的大学，史称（）。
89. 主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。
90. 教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）
91. 高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。
92. 高校课程改革中，麻省理工学院（MIT）模式的主要特征是（）。
93. 高等教育的领导权主要取决于（）。
94. 教育的基本规律涉及到（）。
95. 关于教学与科研的叙述，错误的是（）。
96. 一般将高校思想政治教育的内容分为系统的、日常的和（）。
97. 根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）
98. 教师教与学生学的本质就是解决（）。
99. 教案编写的主体部分是（）。
100. 根据《教育法》和《教师法》，“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”，是教师的（）。
101. 理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。
102. （）是欧美各国普遍采取的大学管理模式。
103. 对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。
104. 以学术权力为主，高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。
105. 1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。
106. 下列哪一项未列入学校体育的功能（）
107. 制定高校培养目标的依据是（）。
108. 中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。
109. 我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。
110. 高校科学研究职能的确立起始于（）。
111. 高等院校的类型结构不包括（）。
112. 大学（university）的历史长达（）。
113. 对高等教育的形成、发展与调整起决定性作用的因素是（）。
114. （）是学校组织专业教学的基本单位。
115. 主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）
116. 在现阶段，我国大多数民办高校的特点是（）。
117. 根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。
118. 南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。
119. 北京大学的前身是（）。
120. 社会实践活动的目的主要在于（）。
121. 在学生的学业评价中，试题的命制实行集中命题、分散命题和（）三结合。
122. 15世纪末，硕士一般授予（）学生。
123. 下列哪项不属于博士学位的学术标准（）
124. 专业存在和发展的根基是（）。
125. 美国开设的第一所高校是（）。
126. 高等教育的经济功能表现在（）。
127. 按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程，可将课程分为学科课程和（）。
128. （）贯穿于学校教育的整个过程，对于学生的态度与价值观的形成，具有强有力的、持续的影响。
129. 文化素质教育不是为了（）。
130. 下列不是高校思想政治教育工作应遵循的规律是（）。
131. 教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。
132. 高等教育活动的总方向是（）。
133. 高校课程改革中，牛津模式的主要特征是（）。
134. “为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，这是我国的（）。
135. 我国高校思想政治教育是高等教育（）性质的体现。
136. 主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）。
137. 就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。
138. 高校教师来源的构成状况是指（）。
139. 我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。
140. 主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。
141. 为满足当地经济建设及社会发展的需要是哪类高校的特点（）
142. 1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。
143. 高等教育（）是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为专科教育、本科教育和研究生教育等。
144. 我国教室聘任的主要形式有招聘、续聘、解聘及（）。
145. 教师成长过程中，独立工作积累经验阶段一般要经过（）。
146. 通才教育是一种（），注重理智的培养和情感的陶冶。
147. 规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。
148. 教师专业发展的基础是（）。
149. 高等学校战略管理的首要问题是（）。
150. 随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。
151. 教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。
152. 高等学校社会服务的意义不包括（）。
153. 实施学分制的必要条件是（）。
154. 1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。
155. 关于案例教学的优点，下列表述错误的是（）。
156. 教育的本质属性是（）。
157. 根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（）。
158. 今天意义上的高等教育，是建立在普通教育基础上的（）
159. 专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。
160. （）是指以加深对所学内容的认识、辨明是非或获得新的结论为目的，把学生组织起来，激发思维，各抒己见以取得共识和交流，分享不同见解的教学方法。
161. “通过研究进行教学”是（）。
162. 现代高等学校的基本职能是（）
163. 20世纪70年代以后，由于（）周围的“硅谷”的成功和美国政府科技政策的影响，许多大学相继与企业建立广泛的联系。
164. 高等教育和经济的关系，总的来说是（）
165. 不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。
166. 下列有关高等学校专业划分的说法不正确的一项是（）。
167. 西方近现代高等教育始于（）。
168. 教学的基本组织形式是（）。
169. 下列哪项活动不属于主要的社会实践活动（）
170. 在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是（）。
171. 高等教育学是教育科学体系中的一门（）。
172. “一两的遗传胜过一吨的教育”是谁的观点（）
173. 高校制定战略规划的关键是（）。
174. 决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。
175. 相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。
176. 高等教育的重要本质特征是（）。
177. 高等教育的本质特征是（）。
178. 制约高等教育发展规模和结构的主要因素（）
179. 下列不属于高校思想政治教育的原则是（）。
180. 在课程体系的建立上，按（）设计课程，要注意培养自学能力、思维能力、试验研究能力和组织管理能力等。
181. 在高等教育中，既要强调教学过程中学生共性中的个性，又要重视个性的发展离不开共性的支持，这是（）教学原则决定的。
182. 由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）
183. 下列哪一项不是上好课的必要条件（）
184. 下列不属于课程建设内容的是（）。
185. 目前我国高等学校学科专业设置共设（）个学科大类。
186. 教师的基本能力是（）。
187. 高等学校服务社会的职能最早是由（）提出来的。
188. 真正的大学（university）起源于（）。
189. 思想政治教育课教学的具体形式包括马列主义理论课教学和（）。
190. 班级授课制最先是由捷克教育家（）在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。
191. 高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）。
192. 下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。
193. 十九世纪初高等学校出现的新职能是（）。
194. （）是课程建设的核心，是进行教学工作、稳定教学秩序和提高教学质量的重要保证。
195. 我国古代的高等教育实行的是一种（）。
196. 最早提出发现教学法的是（）。
197. 一般来讲，以培养研究生和科学研究为主的高校，其教师职务结构多为（）。
198. 下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。
199. 高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。
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