农村幼儿园家校社协同机制现状调查问卷（教师版）

您好!本问卷是新疆维吾尔自治区家庭教育研究会2026年立项课题《从责任推诿到共生共长一一农村幼儿园家校社协同机制的困境与突围策略研究》(课题编号:Jtjy-xq-74)的调查工具,旨在了解农村幼儿园家校社协同育人的现状与问题,为构建协同机制提供依据。问卷采用匿名方式,所有数据仅用于课题研究,请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合!填写说明:请在符合您情况的选项上打"√",或在横线上填写相应内容。

一、基本信息

1. 您的教龄

3年以下3-5年5-10年10年以上

2. 您所带班级

小班中班大班

二、家校社协同现状

3. 您的民族

汉族哈萨克族维吾尔族回族其他

4. 您与家长沟通的频率

每天每周2-3次每周1次每月1-2次

5. 您最常用的沟通方式是

接送时面对面交流微信/电话家长会家长开放日家访

6. 您认为目前的沟通效果如何

很好,能深入交流一般,主要是事务性沟通不太好,沟通不深入

7. 家长参与幼儿园活动的情况

大部分都参加一半左右参加少数参加很少参加

8. 您认为家长参与度不高的主要原因是

农忙/工作没时间觉得教育是幼儿园的事不知道怎么参与活动形式不吸引人对老师不信任

9. 您认为家长在幼儿教育中的责任意识如何

很强,主动配合一般,老师说什么做什么较弱,觉得都是幼儿园的事

10. 您所在幼儿园与社区的合作情况

经常合作,有固定机制偶尔合作,临时性的很少合作基本没有

11. 您认为社区在幼儿教育中应该发挥什么作用

提供场地资源提供人力资源家庭教育指导社会实践平台宣传动员

12. 目前家校社协同存在的最大困境是

责任不清,互相推诿沟通不畅,信息不对称资源分散,难以整合缺乏制度保障家长观念落后

三、本土资源融入情况

13. 您有没有尝试过将本土资源(如哈萨克族刺绣、毡花、石头画等)融入教学

经常尝试偶尔尝试很少尝试从未尝试

14. 您认为本土资源融入教学对家校社协同有促进作用吗

作用很大有一定作用作用不大没有作用

15. 您在利用本土资源开展教学时,主要困难是

自身不了解不会教缺乏材料和资源家长不支持时间精力不够

四、建议与需求

16. 您认为改善家校社协同最需要的支持是

建立协同机制和制度教师沟通能力培训家长教育指导社区资源整合经费支持

17. 您对构建农村幼儿园家校社协同机制有什么建议

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