小学科学教师跨学科学习教学设计现状调查问卷

尊敬的各位科学老师：

您好！本次问卷旨在调研小学科学跨学科学习教学设计的实施现状、存在问题及改进需求，为《小学跨学科学习教学设计的实践研究》课题开展提供真实、有效的数据支撑。本问卷实行匿名作答，所有数据仅用于课题学术研究，绝不外泄、不作他用。问卷作答约 3 分钟，恳请您结合日常教学实际如实填写，感谢您的支持与配合！

一、基本信息
1.您的教龄（）
2.您目前任教年级（可多选）（）
二、跨学科教学认知情况
3.您对小学科学跨学科教学理念的熟悉程度（）
4.您认为科学课开展跨学科教学设计的重要性（）
三、跨学科教学实施现状
5.日常科学教学中，您开展跨学科教学设计的频率（）
6.您在科学教学中，最常融合的学科是（可多选）（）
7.您开展跨学科教学设计的主要依据（可多选）（）
8.您常用的科学跨学科教学形式（可多选）（）
四、教学困境与资源现状
9.您认为开展科学跨学科教学设计最大的困难（可多选）（）
10.您参加过小学科学跨学科教学相关培训、教研活动的情况（）
11.目前您手头可使用的科学跨学科教学资源情况（）
五、研究需求与期望
1.您是否愿意参与本次跨学科教学设计课题的实践研究（）
2.您最需要的跨学科教学支持（可多选）（）
3.您在科学与语文学科跨学科教学中，常用的融合内容载体（可多选）（）
4.您开展**科学+语文**跨学科教学设计时面临的核心难题（可多选）（）
5.您最需要的**科学+语文**跨学科教学资源与支持（可多选）（）
六、开放性问答题
1.结合您的教学经验，您认为优质的小学科学跨学科教学设计需要具备哪些核心特点?
2.对于本次《小学跨学科学习教学设计的实践研究》课题，您有哪些教学实操层面的建议或期待?
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