高中地理教师数智技术教学应用现状调查问卷

尊敬的老师：
        您好！为了了解高中地理教师对地理信息技术、人工智能等数智技术的认知、应用现状及教学需求，为即将举办的“数智赋能高中地理教学”学习中提供精准依据，特设计本问卷。请您如实作答！
        本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于培训教研分析，不会泄露您的个人信息。感谢您的支持与配合！
第一部分:基本信息
1. 您的性别:
2. 您的最高学历:
3. 您的教龄:
4. 您的职称:
5. 您目前任教的学段:
第二部分:对常见数智工具的了解情况
【填答说明】以下问题旨在了解您对各类数智技术的熟悉程度，请根据您的实际情况，在相应选项处打“√”。
6. 我对以下GIS、RS、GPS/BDS、数字地球等地理信息技术的基本功能和应用场景有清晰了解:
7. 将您了解的地理信息技术填写于下方:
8. 我对DeepSeek、ChatGPT、文心一言、Coze、Trea、Google Gemini等人工智能（AI）模型和工具的基本功能和应用场景有清晰了解:
9. 将您了解的AI模型和工具填写于下方:
10. 我对二维码溯源、区块链溯源等数码溯源技术的原理和应用场景有清晰了解:
11. 我对数字孪生、虚拟仿真技术的基本概念及其在地理教学中的可能应用有清晰了解:
12. 我对温湿度传感器、土壤监测传感器等物联网传感器在数据采集中的应用有清晰了解:
13. 我能够区分GIS解决空间分析问题、AI辅助内容生成与数据处理、虚拟仿真解决过程模拟问题等不同数智工具的功能定位:
第三部分:数智工具在地理教学中的应用现状
【填答说明】以下问题旨在了解您在实际教学中使用数智工具的现状，请根据真实情况作答。
14. 我在日常地理教学中会主动尝试使用Google Earth、天地图、Earth天气等地理信息技术辅助教学:
15. 将您使用过的地理信息技术填写于下方:
16. 我会利用豆包、DeepSee、Coze等AI大语言模型和工具辅助设计教学情境、制作教学素材、生成探究问题、设计教学活动、创新教学评价等:
17. 将您使用过的AI模型或工具填写于下方:
18. 我会利用遥感影像或数字地图辅助讲解大气环流、植被分布、土地利用变化等大尺度地理现象:
19. 我在教学中会引入气候、人口、经济等真实数据的数字化探究活动:
20. 我会利用虚拟仿真工具或动态可视化资源来讲解河流地貌演变、城市化进程、水循环等抽象的地理过程:
21. 我会引导学生使用GIS、数据平台、AI工具等数智工具完成地理探究任务或项目式学习:
22. 请简单介绍一次使用数智工具赋能地理教学的经历:
第四部分:存在的困惑与希望获得的帮助
【填答说明】以下问题旨在了解您在使用数智工具过程中的困难及期望的培训支持方向。
23. 我在教学中使用数智工具时，最大的障碍是（多选）
24. 请详细描述一次在运用数智工具中遇到的问题:
25. 我希望通过学习能获取关于地理信息技术应用于地理教学的内容包括（多选）:
26. 我希望通过学习能获取AI工具辅助地理教学的内容包括（多选）:
27. 如果您在问卷之外还有其他意见或建议，请写在下方空白处:

问卷到此结束，感谢您的耐心作答！
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