AI环境下师范专业大学生就业焦虑调查问卷

我们是华南师范大学的学生，正在开展一项关于AI环境下师范专业大学生就业焦虑的社会实践调查。本问卷旨在了解师范生AI工具使用现状、就业焦虑情况以及现实诉求，为高校优化师范人才培养提供参考。

本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于课程学术研究，不会泄露任何个人信息。问卷共约25题，填写约需5‑8分钟，答案无对错之分，请您根据真实想法作答。衷心感谢您的支持与配合！

1. 您的性别

男女

2. 您所在的年级

大一大二大三大四（应届毕业生）

3. 您所学师范专业的类别

文科师范（语文、历史、思政、英语等）理科师范（数学、物理、化学、生物等）艺体师范（美术、音乐、体育、舞蹈等）

4. 您的生源培养类型

定向师范生普通非定向师范生

5. 您是否拥有过中小学教育实习或见习的经历

暂无任何实习见习经历短期见习（一个月以内）完整教育实习（一个月以上）

6. 毕业后您的初步规划是

参加中小学教师岗位招聘，直接就业考研或保研，继续深造报考公务员、事业单位其他尚未做好明确规划

7. 家庭对于您从事教师岗位的期待程度

期待较低，没有硬性要求，尊重个人选择期待一般，希望有稳定工作即可期待较高，希望能够考取教师编制期待非常高，要求必须考取教师编制

8. 在学习备课中，您使用AI教育工具（AI课件、智能题库、AI微课、智能学情分析工具等）的情况

完全不使用很少使用，偶尔尝试一般，遇到困难才会使用较多使用几乎每次备课都会使用

9. 您认为自己可以熟练操作几种教育类AI工具

0种，完全不熟悉1~2种3~5种5种以上

10. 学校开设课程中，有关AI+智慧教育相关教学内容的设置情况？

完全没有涉及少量简单提及有部分相关课程有系统完整的AI 教育实训课程

11. 您是否会主动自学AI教学设计、人机协同授课相关技能？

完全不会很少，刷到相关内容会简单看看有想法，偶尔付诸行动会抽出时间主动学习

12. 您是否听说、参加过学校组织的智慧教学、AI 师范相关培训或者竞赛？

从未听说、参加过听说过，但没有参与参加过讲座培训，未参加竞赛既参加过讲座培训，也参加过竞赛

13. 您是否认同现在中小学教师招聘越来越看重AI智慧教学能力？

完全不认同不太认同一般，不好判断比较认同完全认同

14. AI技术发展，会让我担心传统教师岗位被压缩，就业机会变少

完全不符合基本不符合一般基本符合完全符合

15. 我担心自身AI教学能力不足，达不到学校招聘用人的新标准

完全不符合基本不符合一般基本符合完全符合

16. 我害怕求职试讲面试的环节，害怕因为不擅长使用AI教学工具而落选

完全不符合基本不符合一般基本符合完全符合

17. 面对各类新兴教育AI软件，我会产生畏难、抵触心理

完全不符合基本不符合一般基本符合完全符合

18. 我难以辨别AI生成教学内容的好坏，担心之后的使用会出现教学失误

完全不符合基本不符合一般基本符合完全符合

19. 网络上“AI取代教师”的相关资讯会加重我的就业恐慌情绪

完全不符合基本不符合一般基本符合完全符合

20. 对比熟练掌握AI教学技能的同学，我对自己求职竞争力缺乏信心

完全不符合基本不符合一般基本符合完全符合

21. 面对AI 带来的就业压力，您获取AI教学相关学习资源的主要渠道是

校内专业课程、实训活动线上免费课程短视频、自媒体平台校外付费培训不太关注相关内容

22. 当您产生AI 相关就业焦虑时，一般会如何调节自己？

自主查找资料，自我调节向同学、朋友倾诉，排解情绪寻求辅导员或学校心理老师的帮助与家人沟通交流选择逃避，不去思考相关问题

23. 您认为学校最应当增设哪些课程或内容以帮助师范生应对AI时代的就业压力？

AI教学实操训练课程智慧课堂沉浸式实践AI教学相关技能竞赛项目结合AI 工具的试讲求职培训AI 时代就业、生涯规划心理疏导其他

24. 在AI快速发展的时代背景下，对于师范生培养与缓解就业焦虑方面，您还有什么想法和建议？

更多问卷复制此问卷