中学英语教师人工智能素养调查问卷

尊敬的老师:
您好！感谢您在百忙之中填写我们的问卷，本问卷采取匿名的形式进行填写，仅为调查研究所用，不会给您带来任何影响，请各位老师放心填写。您完善、真实的回答对我们的研究非常重要，请您认真填写，谢谢您的配合与支持，谢谢！
第一部分 个人基本信息
1.您的性别:
2.您的年龄段:
3.您的学历:
4.您的教龄为:
5.您的职称为:
第二部分英语教师人工智能素养情况，请依据您的实际情况勾选。
1. 我了解基于AI的工具（如豆包、DeepSeek、AI助教、AI智能体、提示词等）及其技术能力（如视觉识别、内容生成等）。
2. 我理解AI核心组件与基础 (如机器学习、自然语言处理、自动化)。
3. 我知道如何基于AI应用设计并实施英语课程。
4. 我知道AI融入英语教育的短期(如提升作业效率)与长期(如培养自主学习能力)贡献。
5. 我认为教师应该积极学习使用AI工具及技术来辅助教育教学。
6. 我理解教师在AI辅助英语教学实施中的角色定位。
7. 我使用AI工具搜索、生成英语教与学材料(如听力文本、阅读文章、语法练习)。
8. 我使用AI整理和分类英语课堂内容(如按主题整理词汇、分类写作话题)。
9. 我使用AI工具教授并评估不同的英语技能(如阅读理解、发音、写作连贯性)。
10. 我会根据学生的英语水平与学习需求，选择最合适学生的AI工具。
11. 我能够使用AI解读学生的英语学习数据，并据此制定教学决策。
12. 我通过AI聊天机器人，为学生的英语技能(如写作、口语)提供反馈。
13. 我使用AI进行英语教学领域的持续专业发展(如学习新教学方法、更新语言评估知识)。
14. 我能在英语课堂使用前，评估各类AI工具与聊天机器人的优缺点(如对比豆包与DeepSeek的文字生成图片功能)。
此题请直接选择“5.非常符合”
15. 我能评估基于AI的英语教育工具与资源的可靠性和适宜性(如内容是否符合课程标准)。
16. 我能识别并评估英语学习中借助AI工具完成的学生作业质量。
17. 我能评估AI工具的输出内容，并检验其对英语学习的真实性与相关性(如AI生成的写作范例语言是否准确)。
18. 我会设计适合学生年龄的AI工具，提高英语学习者的学习参与度(如为高中英语学生设计AI口语、写作助手)。
19. 我会设计AI工具以强化我的英语教学与评估(如开发AI工具自动检查学生写作中的语法错误)。
20. 我会设计基于AI的有效英语学习活动(如设计基于AI的写作练习任务)。
21. 我会根据具体教学场景，设计机器可执行的指令与基于AI的英语课程(如设计校本课程或项目式课程)。
22. 我会关注AI在英语学习话题与查询中产生的偏见(如注意AI是否在英语材料中对文化概念提供有偏见的解释)。
23. 我在英语教学中使用AI技术时，会高度关注公平性、隐私保护与学术诚信问题。
24. 我在英语课堂中应用AI技术时，会关注安全问题(如不向不可信的AI平台上传学生个人信息)。
25. 我会提醒英语学习者使用AI 可能面临的抄袭与数据滥用风险(如提醒学生不将AI生成的作文作为自己的作业提交)。
26. 我会努力培养学生在英语教育中正确使用AI技术的伦理意识(如教学生使用AI建议时标注来源)。
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