《学前教育学》教学效果学生评价问卷

亲爱的同学：

您好！本问卷旨在了解你对本学期《学前教育学》课程教学的感受和评价，为改进教学质量提供参考。问卷采用匿名方式，答案无对错之分，请你根据真实感受作答。感谢你的配合！
第一部分：基本信息

1. 你的性别
2. 你的学号
第二部分：问卷题目（请根据你的真实感受，对以下描述进行评价（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
（一）知道每一章学习的目标与方向
3. 1.1每章开始前，我能清楚地知道本章的学习目标。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意

4. 1.2教师明确告知了每一章要回答的“基本问题”，这帮助我聚焦学习重点。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意

5. 1.3我知道每章学习结束后需要完成什么样的任务来证明自己理解了。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意

（二）学习主动性
6. 2.1我养成了课前预习教材的习惯。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意

7. 2.2课堂讨论和小组活动让我更积极地参与学习。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意

8. 2.3每章课后练习题帮助我及时巩固了所学知识。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意

（三）知识理解与建构
9. 3.1通过本课程学习，我对学前教育学的基本概念有了清晰的理解。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意

10. 3.2我能用自己的话解释“学前教育”“儿童观”“幼儿园课程”等核心概念。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意

11. 3.3我能将不同章节的知识联系起来，形成系统的知识框架。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意

12. 3.4课堂上的案例分析和讨论帮助我更好地理解了抽象的理论。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意

（四）知识迁移与应用
13. 4.1我能运用所学的学前教育理论分析伊犁幼儿园教育实践中的问题。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意

14. 4.2见习中，我能有意识地运用这门课所学知识观察和反思教育实践。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意

15. 4.3我认为本课程学到的知识对未来的实际工作有帮助。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意

（五）学习效果与满意度
16. 5.1我对本课程的总体学习效果感到满意。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意

17. 5.2我对本课程的总体学习效果感到满意。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意

18. 5.3与之前上过的其他课程相比，这种教学方式更有利于我的学习。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意

19. 5.4我会向学弟学妹推荐这种教学方式。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意

20. 5.5我会向学弟学妹推荐这种教学方式。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意

（六）教学方式评价
21. 6.1课前预习“视频讲解”的小组作业帮助我深入理解了教材内容。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意

22. 6.2每章的课后练习题帮助我巩固了知识点。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意

23. 6.3实践观察类作业，如分析幼儿园一日活动计划表等让我感受到理论联系实际。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意

24. 6.4教师的教学方式激发了我的学习兴趣。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意

第三部分：开放性问题
25.

21.在本学期的《学前教育学》学习中，你最大的收获是什么？

26.

22.你觉得这种教学方式有哪些需要改进的地方？

27.

23.对于未来《学前教育学》的教学，你有什么建议？

更多问卷 复制此问卷