中小学生参与“每天2小时综合体育活动”的情况调查问卷

亲爱的同学：
您好！我是山西师范大学体育学院2024级硕士研究生，为了了解中小学生参与“每天2小时综合体育活动”的情况及其社会支持，特设此问卷。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，不会影响您的学习和生活。请您根据实际情况如实填写，答案无对错之分，您的回答将为我们提供宝贵的信息。若您年龄较小（如小学三年级及以下），可在家长协助下完成。
感谢您的支持与参与！
一、您的个人基本信息调查(填空或在符合的选项上打“√”)
A1.您的性别：
2. A2.您的年龄：____周岁
A3.您就读的学段：
A4.您的户籍所在地：
A5.您父母的受教育水平(以父母中的最高学历为准)：
A6-1.您的父亲职业为
A6-2.您的母亲职业为
A7.您的父母谁有体育锻炼习惯?
A8-1.相对而言,您的父亲所拥有的闲暇时间：
A8-2.相对而言,您的母亲所拥有的闲暇时间：
二、您参与“每天2小时综合体育活动”的情况调查(填空或在符合的选项上打“√”)
B1.您了解“每天2小时综合体育活动”政策(包括学校体育课､大课间及课外体育活动等体育活动总时长不低于2个小时的政策要求)吗?
B2.您通常能否坚持每天2小时综合体育活动?
B3.您通常在哪里参与体育活动?
B4.您最喜欢哪类体育活动?
B5.有些同学认为学业任务(如作业､考试)会占用他们很多体育活动时间,而另一些同学认为学业任务并不会占用他们的体育活动时间。您的看法如何?
B6.如果学校减少作业量,您对增加体育活动时间的态度是?
B7.您是否喜欢参加体育比赛(如班级联赛､校运会等)?
B8.您通常喜欢和您的同伴一起运动吗?
三、您参与“每天2小时综合体育活动”的社会支持情况调查[社会支持是您在特定场景(如家庭､社区等)中,从不同关联主体(父母､同伴及社区等)获得的社会支持资源的情况。请根据自身实际情况在最符合的选项打“√”]
（一）家庭支持
  • 非常符合
  • 符合
  • 有时符合
  • 不符合
  • 非常不符合
C1.即使工作很忙,我的父母也会尽量抽出时间陪我参与体育活动。
C2.我的父母会因我参与体育活动而夸奖或奖励我。
C3.我的父母会帮助我树立参与体育活动的自信心。
C4.我的父母会帮助我掌握某项体育技术。
C5.我的父母会采取措施帮我缓解参与体育活动所导致的身体压力。
C6.我的父母担心我在参与体育活动时会受伤,不太鼓励我参加强度较大的体育活动。
C7.我的父母会帮助我处理学习和参与体育活动之间的矛盾。
C8.我的父母会鼓励我加入学校体育社团。
C9.我的父母会为我购买运动装备(如运动护具)。
C10.若体育活动地点较远,我的父母会接送我。
C11.我的父母会为我参加课外体育训练或培训付出资金。
C12.我的父母会专门为我参与体育活动进行资金保障方面的规划。
C13.如果我在参与体育活动或比赛过程中受伤,我的父母会给予我最及时的治疗与陪护。
C14.我的父母会教导我一些体育方面的科普知识。
C15.我的父母经常与我谈及参加体育活动的益处。
C16.我的父母会主动为我搜寻校内外体育比赛或活动的信息。
C17.参与完体育活动后,我的父母会给我评价或建议。
（二）同伴支持
  • 非常符合
  • 符合
  • 有时符合
  • 不符合
  • 非常不符合
D1.在周末或者节假日时,我经常会跟同伴一起参加体育活动(如踢足球)。
D2.参与体育活动时,同伴会协助我完成团队项目。
D3.我和同伴们有共同的项目爱好。
D4.在同伴的带动下,我会经常参与体育活动。
D5.当我参加体育比赛或活动表现得不好时,同伴会安慰我,为我加油。
D6.当我坚持完成体育活动目标时,同伴会为我感到开心。
D7.当我想放弃参与体育活动时,同伴会劝说我继续坚持。
D8.我希望通过参与体育活动结交到更多同伴。
D9.我在体育活动中的表现能得到同伴们的认可。
D10.同伴觉得我是体育活动中不可或缺的一员。
D11.在关键或紧张的体育活动环节,我的同伴会信任并交给我重要的任务。
（三）社区支持
  • 非常符合
  • 符合
  • 有时符合
  • 不符合
  • 非常不符合
E1.我居住的社区体育设施数量能满足我参与体育活动的需求。
E2.我居住的社区体育设施位置离我家很近,很快就能到达。
E3.我居住的社区有适合我们中小学生的体育活动器材(如小型篮球场)。
E4.我居住的社区体育场地或设施有时会出现被非法占用的情况。
E5.我居住的社区有专业人员(如社区体育指导员)指导我参与体育活动。
E6.我居住的社区会为我参与体育活动提供饮用水、休息区等基础服务。
E7.我居住的社区会不定期组织专门面向中小学生的体育活动(如趣味运动会)。
E8.我能及时收到我居住的社区组织的体育活动通知 (如通过社区公告)。
E9.我居住的社区会经常开展体育知识普及活动。
E10.我居住的社区会利用社区布告栏等资源宣传国家有关体育与健康方面的信息。
E11.我居住的社区经常与附近学校联合举办体育活动赛事(如社区运动会)。
E12.我的学校会推荐或组织我们参加居住社区里的体育活动。
E13.我居住的社区会联合家长,引导家长陪伴孩子参与社区体育活动。
E14.我居住的社区会和周边体育场馆合作,为中小学生提供优惠的体育活动资源。
（四）支持感知
  • 非常符合
  • 符合
  • 有时符合
  • 不符合
  • 非常不符合
F1.家庭支持是我坚持参与“每天2小时综合体育活动”的重要支撑。
F2.我觉得家庭的经济条件限制了我参加更多体育活动。
F3.我希望能有更多免费或低收费的体育活动机会。
F4.同伴支持让我参与“每天2小时综合体育活动”的过程更有趣。
F5.社区支持为我参与“每天2小时综合体育活动”提供了重要保障。
F6.在坚持参与“每天2小时综合体育活动”的过程中,我没有感受到家校社协同的支持。
F7.如果得不到身边人的支持,我可能会放弃参与体育活动。
F8.我觉得“每天2小时综合体育活动”实施中政策保障很重要。
F9.我希望政府或学校能出台更多支持中小学生参与体育活动的政策。
四、开放性问题
您对“每天2小时综合体育活动”政策还有什么看法或感受?您还希望就此获得哪方面的社会支持呢?
更多问卷 复制此问卷