汶川县小学生家庭财商教育调查问卷
亲爱的家长朋友：
您好！本次调研旨在了解汶川本地小学生家庭财商教育、孩子零花钱支配、消费与储蓄习惯现状，数据仅用于学术调研，全程匿名，无对错之分，请依据家庭真实情况填写，预计1-3分钟完成，感谢您的配合！
1. 孩子就读年级
A.1～2年级
B.3～4年级
C.5～6年级
2. 家庭主要收入来源
A.本地务农
B.机关事业单位
C.个体经营
D.外出务工
E.其他
3. 自评家庭经济状况
A.比较困难
B.普通一般
C.中等宽裕
D.条件较好
4. 您是否给孩子零花钱
A.从不给，需要物品家长统一购买
B.孩子主动索要才不定期给予
C.每周固定发放零花钱
5. 孩子每周零花钱平均总额
A.10元以内
B.10-30元
C.30-50元
D.50元以上
6. 零花钱获取途径（可多选）
A.家长定期无偿发放
B.完成家务劳动奖励
C.考试/学习进步奖励
D.节日、生日红包压岁钱
E.长辈随意给予
F.其他
7. 零花钱使用是否设置消费上限
A.严格规定单次花费上限
B.口头提醒，无硬性限制
C.完全不干预，孩子自由支配
8. 孩子零花钱主要消费项目（可多选）
A.文具、课外书籍
B.零食、饮品
C.玩具、盲盒、卡片饰品
D.游戏充值、短视频周边
E.给同学送礼、请客
F.主动存钱储蓄
G.爱心捐赠、孝敬长辈
H.其他
9. 孩子消费后您核对钱款去向的频率
A.每次都会询问、查看消费票据
B.偶尔简单问问，不细查明细
C.很少过问，完全交由孩子自主管理
10. 孩子跟风攀比、冲动购买非必需商品时，您的做法
A.区分“需要/想要”，耐心引导理性消费
B.直接制止购买，不做过多解释
C.满足孩子要求，避免孩子失落
D.要求孩子用自己储蓄余额自行承担
11. 是否引导孩子简单记账、比价、规划开销
A.长期一起记账复盘
B.偶尔提醒记账比价
C.仅批评乱花钱，未教方法
D.从未引导
12. 孩子是否有专属存钱工具
A.储蓄罐，经常存钱
B.以孩子名义开立银行卡
C.仅有存钱工具，但很少储蓄
D.无任何存钱工具
13. 零花钱结余孩子通常如何处理
A.全部留存储蓄
B.存一部分、花一部分
C.当期全部花完，无结余
D.借给同学/向同学还钱
14. 压岁钱、大额红包处理方式（可多选）
A.交给孩子自行保管支配
B.家长代为保管并告知金额
C.统一存入银行，作为孩子未来储备
D.全部用于日常家庭开销
15. 是否给孩子设立储蓄目标（如攒钱买书、买运动器材）
A.经常一起制定储蓄目标
B.偶尔提过，未落实
C.从未引导设立储蓄目标
16. 填写问卷前，您是否了解“财商教育”概念
A.完全没听过
B.听过，但不了解内容
C.略有了解，知道要教存钱、理性消费
D.比较了解，系统学习过相关方法
17. 您认为对小学生开展财商教育是否有必要
A.非常有必要
B.有一定必要
C.无所谓
D.没必要
18. 您认为开展财商教育的主要目的（可多选）
A.让孩子明白金钱来之不易，懂得节约
B.学会合理消费，杜绝攀比冲动消费
C.养成储蓄、规划收支的习惯
D.理解劳动换取报酬，树立正确金钱观
E.避免孩子沉迷线上充值、乱花钱
F.其他
19. 您认为学校是否需要开设少儿财商相关课程/活动
A.非常需要
B.可以开设
C.无所谓
D.不需要
20. 您期待哪种财商教育形式（可多选）
A.融入数学、道德与法治课堂
B.银行进校园、小小银行家实践活动
C.亲子财商主题讲座、家长培训
D.班级零花钱、储蓄主题班会
E.义卖、跳蚤市场实践体验
F.其他
21. 若学校开展家长财商培训，您是否愿意参加
A.非常愿意
B.有空就参加
C.看情况
D.不愿意
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