大学生宿舍文化与学风影响机制调查问卷

亲爱的同学：
你好！本问卷旨在探究我院学生宿舍文化与学习情况的深层影响关系，为构建宿舍-学风影响机制知识图谱、改进学风建设提供科学依据，同时了解同学们对宿舍生活的真实需求，为后续宿舍管理优化提供参考。
重要承诺：
1.问卷中涉及的同学姓名，仅用于同一宿舍内的数据汇总匹配，匹配完成后立即删除，替换为匿名编码。
2.所有分析结果均以匿名形式呈现，不涉及任何个人身份信息，不影响任何评优评奖。
3.你填写的内容不会被展示给被提名的同学。
请根据真实情况放心填写，预计需要15分钟。感谢你的支持！
基本信息
我已阅读上述说明，同意参与本次调查
1.你的性别是：
2.你的年级是：
3.你的专业是：
4.你的学号（仅用于匹配数据，匹配后删除，绝不外泄）
5.你所在宿舍的宿舍号（格式如2A-301，用于宿舍层面聚合分析）
学习氛围
请根据近一学年宿舍的真实情况，选择最符合的程度
6.宿舍学习氛围
  • 1=非常不符合
  • 2=比较不符合
  • 3=一般/不确定
  • 4=比较符合
  • 5=非常符合
宿舍内经常有安静的学习时间段（如晚上固定时间各自学习）
舍友之间经常主动发起专业问题或技术话题的讨论
当你提出学习或技术问题时，舍友能给予有效回应和帮助
当我在宿舍学习时，舍友会自觉保持安静或戴上耳机
我们宿舍有集体去图书馆或自习室的习惯
舍友之间会互相分享学习资料、代码/项目资源或考试信息
舍友互动与学业求助网络
请根据近一学年宿舍的真实情况，选择最符合的程度
7.当你遇到学习困难或技术难题时，你最常向宿舍里的哪一位同学求助
8.你选择向这位舍友求助的主要原因是
9.在你所在宿舍中，你觉得谁的编程或项目动手能力最强
10.这位舍友的能力对你产生了什么影响
11.你觉得宿舍里谁最常发起学习相关的活动（如喊大家去自习、组织讨论等）
目标一致性
12.宿舍目标一致性
  • 1=非常不符合
  • 2=比较不符合
  • 3=一般/不确定
  • 4=比较符合
  • 5=非常符合
舍友们对于考研、就业或考公等发展目标比较接近
我们宿舍成员都有比较明确的大学规划
舍友之间会互相督促完成作业、项目或备考
我们在学业上有共同的追求，不想在大学里虚度光阴
13.通常是谁发起督促
学习行为改变的具体方式
14.你的学习行为曾因舍友的哪些具体行为而发生正向改变
15.以下因素对你学习投入度的影响程度如何？
  • 1=完全没影响
  • 2=影响较小
  • 3=一般
  • 4=影响较大
  • 5=影响非常大
舍友的学业成绩排名
舍友的编程/项目动手能力
舍友参加学科竞赛的积极性
舍友的考研/就业目标清晰度
宿舍的集体活动（如聚餐、运动、团建等
室友关系与团结
16.室友关系与团结
  • 1=非常不符合
  • 2=比较不符合
  • 3=一般/不确定
  • 4=比较符合
  • 5=非常符合
舍友之间互相帮助是常态（不仅是学习上，生活上也一样）
宿舍内矛盾和争吵很少发生
当我遇到困难或情绪低落时，舍友会主动关心和安慰我
我们宿舍有较强的集体荣誉感
舍友之间可以坦诚交流想法，不存在隔阂或小团体
娱乐与行为习惯
17.娱乐与行为习惯
  • 1=非常不符合
  • 2=比较不符合
  • 3=一般/不确定
  • 4=比较符合
  • 5=非常符合
宿舍成员平均每天玩游戏或刷视频超过3小时
晚上熄灯后，仍有人娱乐影响他人休息
我们宿舍的作息时间比较规律，基本按时起床就寝
当有舍友沉迷游戏时，其他人会善意提醒
周末或没课时，宿舍成员主要时间用于学习或参加活动
18.如果宿舍平均游戏/刷视频时间较长，你认为这对宿舍整体学习氛围造成了怎样的影响
学习状态的阻力因素
19.以下现象对你保持学习状态造成了多大程度的影响
  • 1=完全没影响
  • 2=影响较小
  • 3=一般
  • 4=影响较大
  • 5=严重影响
舍友打游戏（含键盘声、语音交流等噪音）
舍友刷短视频外放或大声聊天
舍友随意占用你的书桌或物品
宿舍卫生环境脏乱
舍友不规律的作息（晚睡晚起，打乱节奏）
舍友传递消极情绪（如学这个没用、毕业即失业等）
物质环境
20.物质环境
  • 1=非常不符合
  • 2=比较不符合
  • 3= 一般/不确定
  • 4=比较符合
  • 5=非常符合
宿舍书桌整洁、光线充足、网络稳定，适合学习
我们宿舍有专门的学习区域（不是床上）
宿舍卫生状况整体保持良好
宿舍装饰布置有积极向上的学习氛围（如书架、技术海报等）
制度认知与辅导员介入
21.制度认知与辅导员介入
  • 1=非常不符合
  • 2=比较不符合
  • 3= 一般/不确定
  • 4=比较符合
  • 5=非常符合
我们宿舍制定了明确的学习或作息约定（口头或书面）
宿舍约定得到了全体成员的共同遵守
我觉得学校宿舍管理制度有助于良好学风的形成
辅导员经常深入宿舍了解我们的学习和生活情况
辅导员的宿舍走访对我的学习态度有正向影响
当我遇到学业困难或宿舍矛盾时，我愿意主动向辅导员寻求帮助
宿舍文化形成的关键因素
22.你认为哪些因素对你所在宿舍当前文化氛围的形成起到了关键作用
学习投入度自评
23.学习投入度自评
  • 1=非常不符合
  • 2=比较不符合
  • 3= 一般/不确定
  • 4=比较符合
  • 5=非常符合
我经常主动预习和复习课程，不只依赖考前突击
学习时我能保持较高专注度，不容易分心
我对所学专业有浓厚兴趣，愿意投入时间深入学习
除完成作业外，我还会自学技术、做项目或参加竞赛
学习时，我感到充满活力和干劲
我对自己的专业学习充满热情
沉浸在学习中时，我常常忘记时间
开放题
25.你认为学院或辅导员可以从哪些方面入手，帮助宿舍形成更好的学习氛围?请简要提出你的建议
24.你所在宿舍的学习氛围对你的学业产生了怎样的影响?请简要描述一个具体的事例（正面或负面均可）
日常感受调查
以下题目旨在了解你的日常感受，答案无对错之分，请根据真实情况作答。
26.日常感受
  • 1=非常不符合
  • 2=比较不符合
  • 3= 一般/不确定
  • 4=比较符合
  • 5=非常符合
当别人请求帮忙时，我从不拒绝
我有时会在背后议论别人
无论和谁说话，我总是很有礼貌
我偶尔会占别人便宜
我从来不会说脏话
27.你的家庭月收入大致范围是（选填）
宿舍生活需求调查
本部分旨在了解你对宿舍生活的真实需求，为学院后续优化宿舍管理和可能的宿舍调整提供参考。请放心作答
28.你对目前所在宿舍的整体满意度如何
29.以下宿舍生活因素中，你最看重哪些（）
30.如果学院未来进行宿舍调整，你倾向于按什么原则分配宿舍
31.你是否希望宿舍楼内增加以下设施或空间
32.你觉得目前宿舍管理中，最需要改进的方面是什么
33.你是否愿意在未来的宿舍调整中，主动表达自己的偏好（如填写作息习惯、学习目标等），以便学院为你匹配更合适的舍友
34关于宿舍生活或宿舍调整，你还有什么想说的
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