青年干部思想政治工作调查问卷
本问卷采用匿名方式,数据仅用于内部调研。请根据您的工作经历和真实内心感受作答,答案无对错之分。预计作答3-5分钟,感谢您的配合与支持!
1. 您的出生年份
1990年-1995年
1996年-2000年
2001年及以后
2. 您的最高学历
大专及以下
本科
硕士及以上
3. 您的政治面貌
中共党员(含预备党员)
共青团员
群众
民主党派
4. 您是否属于入党积极分子 / 发展对象
是,已确定为入党积极分子或发展对象
否,有意向并递交入党申请书,但尚未确定为积极分子
否,暂时没有意向
5. 您的职务
一般干部
中层干部
6. 您在体制内的工作年限
3年及以下
4-7年
8-12年
12年以上
7. 您所在的岗位类型
综合管理岗
基层监管执法岗
机关专业业务岗
8. 我会主动参加政治学习,主要是因为我觉得这对个人成长有意义
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
9. 在没有单位任务安排的情况下,我也会主动学习党和国家的理论、政策内容。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
10. 如果学习内容与我关心的工作、成长议题相关,我会投入更多精力
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
11. 我会重视政治学习,希望获得领导与组织的认可与正面评价
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
12. 单位的考核结果和评优评先机制会直接影响我的思政学习积极性
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
13. 若思政学习表现与个人晋升挂钩,我会更加认真对待学习任务
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
14. 我认为常规的政治学习对个人工作与成长的提升作用有限
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
15. 面对繁重的业务工作,参加政治学习时常让我感到精力不足、难以兼顾
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
16. 我不太确定政治学习到底能给我的日常工作带来什么实质性的帮助
非常不满意
1
2
3
4
5
非常满意
17. 单位的思政学习会给予我自主选择学习主题、参与形式的空间
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
18. 我可以结合自身兴趣和工作实际,主动参与思政学习与调研实践
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
19. 我参与思政学习是主动探索提升,而非单纯被动完成工作任务
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
20. 思政学习内容与我的实际工作关联度较高,贴合岗位需求
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
21. 通过政治学习,我感到自己的业务能力或群众工作能力有所提升
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
22. 我清楚知道学好思政知识能给我带来哪些具体的职业发展机会
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
23. 在所在单位或者青年学习小组中,我感到自己被接纳和重视
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
24. 当我在工作、思想遇到困惑或困难时,组织会给予关心、帮助和指导
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
25. 我与同事之间坦诚沟通、交流工作中的思想困惑与心得体会
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
26. 综合来看,我对本单位面向青年干部开展的思想政治工作整体感到满意。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
27.
结合自身工作实际,您认为当前单位面向青年干部开展的思政工作,最突出的问题或不足是什么?
内容同质化严重,多为理论灌输,贴合青年干部岗位实际、成长需求的内容较
形式单一固化,以集中授课、读文件、学报告为主,缺乏互动性、实践性、创新性
工学矛盾突出,思政活动安排与业务工作冲突,挤占工作休息时间
针对性不足,对青年干部思想困惑、心理压力、成长诉求关注不够、精准度不高
实效性偏弱,学习流于形式,难以转化为工作能力和思想自觉
激励机制缺失,思政学习参与情况与个人成长、评优晋升关联度低,主动性带动不足
氛围不够浓厚,青年干部之间思想交流少,缺乏互帮互学、共同提升的氛围
其他
28.
您最期待单位推出哪些内容的思政学习活动,能够更好适配青年干部成长需求?
基层实务、群众工作、应急处置等实战能力提升内容
职业发展、职级晋升、能力成长相关政策解读与经验分享
青年心理疏导、压力调节、情绪管理等心理健康课程
廉政教育、底线思维、作风建设专题学习
时政热点、政策解读、行业前沿知识学习
公文写作、会务处理、业务统筹等岗位技能培训
其他
29.
您最期待单位推出哪些形式的思政学习活动,能够更好适配青年干部成长需求?
青年座谈沙龙、思想交流会、同辈经验分享会
实地调研、基层走访、志愿服务、红色研学实践活动
案例研讨、主题辩论、情景模拟等互动式教学
线上微课、短视频学习、碎片化轻量化学习形式
骨干结对帮带、师徒结对、一对一谈心指导
主题征文、演讲比赛、知识竞赛等趣味评比活动
其他
问卷到此结束,再次感谢您的真诚作答!
关闭
更多问卷
复制此问卷