《病案信息学》课程教学质量评价和建议调查问卷
1.你对《病案信息学》课程的教学内容是否感到兴趣?
A.非常感兴趣
B.感兴趣
C.一般
D.不太感兴趣
E.不感兴趣
2.你对《病案信息学》课程的教学设计（备课充分，精心设计教学各个环节，情境与活动设计合理等）满意吗?
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
E.非常不满意
3.你对《病案信息学》课程的教学内容（基本理论事实阐释清楚准确，重难点突出，理论联系实际，教学素材多，鲜活生动，具有针对性和亲和力，“配方”新颖等）满意吗?
A. 非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
E.非常不满意
4.你认为《病案信息学》课程的教学方式（注重教学互动，突出学生主体地位，调动学生参与课堂积极性等）是否有效?
A.非常有效
B.有效
C.一般
D.不太有效
E.无效
5.你对《病案信息学》课程的教学效果（注重思想理论教育和价值引领，让学生感觉“营养丰富味道又好”等）满意吗?
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
E.非常不满意
6.你对《病案信息学》课程的教师授课表现（教态大方，精神饱满，思路清晰，逻辑严谨，突出教学感染力强，学生抬头听课率高，课堂氛围好等）满意吗?
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
E.非常不满意
7.你对《病案信息学》课程教师授课PPT制作总体评价?
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
E.非常不满意
8.你对《病案信息学》课程的实操环节教学满意吗?
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
E.非常不满意
9.你觉得《病案信息学》课程对你的能力提升（以后的学习或就业等）是否有帮助?
A.非常有帮助
B.有帮助
C.-般
D.不太有帮助
E.没有帮助
10.你觉得《病案信息学》课程注重思想引导和价值引领，符合专业发展需求吗?
A.非常符合
B.符合
C.一般
D.不太符合
E.不符合
11.你觉得《病案信息学》课程在学生价值塑造方面有作用吗?
A.非常有作用
B.有作用
C.一般
D.不太有作用
E.没有作用
12.你对《病案信息学》课程的教学质量总体评价?
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
E.非常不满意
13.你毕业后有意向从事病案信息相关工作吗?
A.非常有意向
B.有意向
C.还没有思考
D.不是很有意向
E.没有意向
14.请问你对《病案信息学》课程哪位教师教学满意?（按姓氏笔画）（可多选）
A.张 帆
B.岑艳灵
D.郭雨西
15.请问你在本学期学习《病案信息学》课程是否遇到了以下问题?（可多选）
A.教学内容枯燥
B.教学进度过快
C.教学进度过慢
D.课程与实际需求脱节
E.知识不理解不掌握
F.考核方式不合理
G.其他问题(请注明)
16.《病案信息学》课程中，你最期望学习到哪些内容?
17.你在学习《病案信息学》课程的过程中最大的收获是什么?
18.学完《病案信息学》课程，你对本课程有什么建议或者想法呢?
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