高质量党建引领高校教育、科技、人才“三位一体”协同发展调查问卷

尊敬的老师/学生/社会人士：

         您好！

        我们正在进行一项关于“以高质量党建引领推动高校教育、科技、人才‘三位一体’协同发展”的课题研究。本问卷旨在了解您对高校党建工作在促进教育教学、科技创新和人才培养方面作用的看法和体验。您的回答对本研究至关重要，我们将对您所填的所有信息严格保密，请您放心填写。感谢您的支持与配合！

                                                                                                                                                           课题组

第一部分：基本信息

1. 您的身份是？
2. 您的政治面貌是？
3. 如果您是中共党员，那是否是党务工作者？
4. 您所在工作或学习单位属性？
5. 您的学历/学位是（学生请选择目前就读学历）
6. 您的工作年限/学习年限是（学生计算学习年限，其起点从大学入学时算起）

第二部分：党建引领教育的发展现状与成效

7. 请您对当前党建引领在教育领域的满意度进行打分。（从低到高打1~10分）
8. 请您对党建工作如何在教育教学过程中的发挥引领作用进行评价。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 无所谓
  • 同意
  • 非常同意
我认为学校党建工作有效提升了思想政治教育的实效性。
我认为党建工作促进了师德师风建设，提高了教师的职业素养。
我认为党建引领下的课程思政建设，使专业课程更具育人功能。
我认为党组织在教育教学改革中发挥了积极的领导和推动作用。
我认为党建工作有助于培养学生的社会主义核心价值观。
9. 您认为教育质量与人才培养之间的关系如何？
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 无所谓
  • 同意
  • 非常同意
我认为学校的人才培养模式能够很好地适应社会需求。
我认为学校在产学研融合方面取得了显著进展。
我认为学校培养的学生具有较强的就业竞争力。
我认为学校的教育质量得到了有效提升。
我认为党建工作对提升人才培养质量起到了积极作用。
10. 请选择您认为党建工作在落实立德树人根本任务方面，最重要的举措有哪些？（可多选，最多选择 3 项）

第三部分：党建引领科技发展的现状与成效

11. 请您对当前党建引领在科技发展领域的满意度进行打分。（从低到高打1~10分）
12. 请您对党建工作如何在科技创新中发挥引领作用进行评价。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 无所谓
  • 同意
  • 非常同意
我认为学校党组织在科技创新体系中发挥了领导作用。
我认为党建工作促进了科研团队的凝聚力和战斗力。
我认为党建引领下的科研项目更注重服务国家战略和地方经济发展。
我认为党组织在推动科技成果转化方面发挥了积极作用。
我认为学校的科技创新能力在党建引领下得到了提升。
13. 您认为科技成果与创新能力之间的关系如何？
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 无所谓
  • 同意
  • 非常同意
我认为学校的科研成果数量和质量逐年提高。
我认为学校在关键领域取得了重要的科技突破。
我认为学校的创新创业教育成效显著。
我认为学校与企业在科技创新方面合作紧密。
我认为党建工作对提升学校的科技创新水平有积极影响。
14. 请选择您认为党建引领在高校科技成果转化过程中，最重要的实现途径有哪些？（可多选，最多选择 3 项）

第四部分：党建引领人才发展的现状与成效

15. 请您对当前党建引领在人才发展领域的满意度进行打分。（从低到高打1~10分）
16. 请您对党建工作如何在人才引育中发挥引领作用进行评价。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 无所谓
  • 同意
  • 非常同意
我认为学校党组织在人才引进和培养方面发挥了重要作用。
我认为党建工作有助于营造良好的人才发展环境。
我认为党建引领下的激励机制激发了师生参与协同创新的积极性。
我认为党组织在教师人事分配制度中，有效引导了党建与专业建设融合。
我认为党建工作在教师年终考核、职务晋升、提拔任用中体现了其价值。
17. 您认为学校在人才队伍建设与发展的作用如何？
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 无所谓
  • 同意
  • 非常同意
我认为学校的人才队伍结构合理，素质优良。
我认为学校为人才提供了良好的职业发展平台。
我认为学校在吸引高层次人才方面具有竞争力。
我认为学校给予了各类人才有足够高吸引力的薪酬待遇。
我认为党建工作对学校人才队伍的建设和发展起到了积极作用。
18. 请选择您认为学校各级党组织在人事分配制度的制定和实施过程中，应如何发挥民主决策和政治堡垒作用，最重要的举措有哪些？（可多选，最多选择 3 项）
19. 请选择您认为在“三位一体”协同发展”背景下，学校希望建设的师资团队应具备哪些特质？（可多选，最多选择 3 项）

第五部分：党建引领“三位一体”协同发展机制与路径

20. 您认为党建工作在“三位一体”的协同发展建设方面的作用如何？
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 无所谓
  • 同意
  • 非常同意
我认为学校已建立了完善的党组织架构，有效统筹协同发展。
我认为学校制定了明确的制度，保障党建与“三位一体”协同发展。
我认为学校通过党建纽带有效整合了教学、科研、人才资源。
我认为学校在推动课程思政与科技创新融合方面有具体举措。
我认为学校在党建品牌与人才引育结合方面取得了成效。
21. 您认为党建融入产业生态联盟的关系如何？
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 无所谓
  • 同意
  • 非常同意
我认为学校党建工作有效融入了高校与产业生态联盟。
我认为学校通过党建活动了解企业需求并开展合作
我认为党员在科技攻关和成果转化中发挥了先锋模范作用。
我认为学校利用党组织力量促进科技成果转化，形成新质生产力。
我认为学校的分配制度能有效激励科研人员获得科技成果收益。
第六部分 智慧党建在“人工智能+专业”建设中的作用
22. 请您对智慧党建在“人工智能+专业”的专业建设模式中发挥的作用程度进行评价。
请根据您的实际感受，在 1 到 5 之间选择一个数字，表示您对智慧党建在以下方面作用程度的认同：
  • 完全不认同
  • 不认同
  • 一般
  • 认同
  • 完全认同
提升专业思政教育的吸引力和实效性
促进人工智能技术与党建工作的深度融合
推动“人工智能+专业”复合型人才培养模式的创新
助力教师将人工智能前沿知识融入课程思政建设
优化党组织在专业建设中的决策、协调和监督职能
激发师生参与“人工智能+专业”协同创新的积极性
提升专业建设的智能化管理水平和数据分析能力
23. 您认为智慧党建在“人工智能+专业”的专业建设模式中，主要通过哪些途径发挥作用？（可多选，最多选择 3 项）
第七部分 总结
24. 请您对当前党建引领在高校教育、科技、人才“三位一体”协同发展中的总体满意度进行打分。（从低到高打1~10分）
25. 请选择您认为学校在党建引领“五金”建设（金专业、金课程、金教师、金基地、金教材）方面最重要的最值得借鉴的经验有哪些？（可多选，最多选择 3 项）
26. 请选择您认为党建在教育、科技、人才“三位一体”协同发展中存在的短板和问题有哪些？（可多选，最多选择 3 项）
27.
  1. 您对如何进一步加强党建引领，促进教育、科技、人才协同发展有什么建议？
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