融合教育视角下公办幼儿园家园共育的调查问卷（家长版）

尊敬的家长：
您好！本问卷是《融合教育视角下公办幼儿园家园共育实施路径探究》课题的前期调研。

融合教育是指让有特殊需要的儿童（如自闭症、智力障碍、听力障碍、言语障碍等）进入普通幼儿园，与普通儿童共同学习生活的教育模式。

本问卷旨在了解您对融合教育及家园共育的看法与需求。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于课题研究和统计分析，严格保密，请您放心填写，感谢您的支持与配合！
1. 第一部分：基础信息
您孩子所在班级：
2. 您是孩子的？
3. 您的最高学历
4. 您孩子所在班级是否有融合教育支持幼儿（特殊需要儿童）？
5. 孩子的反馈与互动
您的孩子是否主动提起过班级里的特殊小朋友？
6. 你感觉孩子对班级里有特殊小朋友的态度是？
7. 第二部分：融合教育认知情况
您是否听说过“融合教育”概念？
8.
您主要通过什么渠道了解融合教育？
9. 你对幼儿园开展融合教育的看法是？
10. 您能接纳班级中有特殊需要幼儿共同学习生活吗？
11. 您愿意自己的孩子和班级里的特殊需要幼儿
  • 非常愿意
  • 比较愿意
  • 无所谓
  • 不太愿意
  • 完全不愿意
在同一个班学习生活
同桌/同组一起玩游戏
成为好朋友
邀请到家里一起玩
12. 第三部分：家园共育现状
请根据您的实际感受，在1-5分中选择最符合的选项（1＝完全不符合 2＝不太符合，3＝一般，4＝比较符合，5＝完全符合）

幼儿园会主动向家长科普融合教育相关知识
13. 老师与我沟通孩子在园情况的频次令我满意
14. 幼儿园会组织育儿讲座、家长会等家园共育活动
15. 班级会推送实用的家庭教育指导方法
16. 遇到教育困惑时，我能从老师那里得到有效支持。
17. 我愿意主动参与幼儿园组织的亲子活动、志愿活动。
18. 第四部分：共育现存困难
您在家园共育过程中遇到的主要问题有哪些？（可多选）
19. 若你是融合教育的幼儿家长：您认为最大困扰是什么？
20. 若您是融合教育的幼儿家长，您希望幼儿园提供哪些融合教育家园服务？
21. 您偏好的家园沟通形式：
22. 总体而言，您对于当前幼儿园家园共育工作的满意度是？
23. 对于幼儿园融合教育家园共育工作，您有哪些意见、建议？
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