课题《生活化情境在大班数学活动中的应用研究》结题家长调查问卷

尊敬的家长朋友:
      您好！
      本问卷为课题《生活化情境在大班数学活动中的应用研究》结题前最后一次调查，旨在了解经过近一年的课题实践后，您对孩子数学学习变化的观察、您自身教育观念的转变以及家园共育的效果。您的真实反馈将为课题结题报告与成果提炼提供重要依据。
       问卷采用匿名方式，所有数据仅用于课题研究，约需5—8分钟完成。请您根据真实感受如实填写，感谢您一直以来的支持与配合！
1. 您与孩子的关系:
2. 您的学历:
3. 您的职业:
4. 家庭中主要负责幼儿教育的是:
5. 课题实践近一年，您觉得孩子对数学学习兴趣的变化是
6. 孩子在生活中主动发现数学元素意识
7. 孩子运用数学知识解决生活问题的能力
8. 孩子对数的概念（数量对应、比较、运算等）的理解
9. 孩子的分类、排序、逻辑推理等数学思维能力
10. 孩子对时间、空间、图形等数学概念的认知
11. 经过近一年的课题实践，孩子在家中最常主动运用数学知识的生活场景有
12. 经过课题实践，您对数学知识与幼儿的日常生活密切相关
13. 对比课题开展初期，您陪伴孩子开展数学类亲子活动的频率变化是
14. 对比课题开展初期，您在家中引导孩子发现生活中数学元素的频率变化是
15. 经过课题实践，您对“生活化数学教育”的了解程度是
16. 您在家中引导孩子学习数学时遇到的主要困难是否有变化？
17. 您通过哪些渠道获取了幼儿园推送的数学启蒙指导或亲子活动建议？
18. 对比课题开展初期，您对幼儿园生活化数学教学的了解和支持程度变化是
19. 您认为本课题实施以来，家园双方在数学教育方面的配合效果如何
20. 您对幼儿园开展的生活化情境数学活动的整体满意度是
21. 您认为生活化情境数学活动对孩子的主要帮助有
22. 您认为生活化情境数学活动在哪些方面还有改进空间
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