民办高中教师职业倦怠调查问卷

尊敬的老师：
您好！感谢您在百忙之中参与本次问卷调查。本研究旨在了解民办高中教师的工作状态与职业倦怠情况，为改善教师工作环境提供参考。本问卷采用匿名方式，所有数据仅作学术研究使用，答案无对错之分，请您根据近一个月的真实感受如实填写。感谢您的支持与配合！本问卷分为五个部分，预计填写时间约为 8-10分钟，感谢您的耐心配合！
1. 您的性别
2. 您的年龄
3. 您的最高学历
4. 您在本校任教年限
5. 您目前担任的职务
6. 您所教学科
7. 您的职称
8. 您的月平均收入（含课时费、奖金等）
9. 您平均每周承担多少节课时（含自习辅导）
10. 您是否享受与公办教师同等的区级/市级评优、培训公共资源：
11. 学校是否按地方政策足额落实民办教师最低工资保障、五险一金
12. 工作让我感到心力交瘁
13. 下班的时候我感觉精疲力竭
14. 早晨起来想到不得不去面对一天的工作，我感到非常累
15. 在工作中整天与学生和同事打交道，对我来说压力确实很大
16. 工作让我有快要崩溃的感觉
17. 工作让我有很强的挫折感
18. 我觉得我在工作中付出太多
19. 我觉得教学工作耗尽了我的情绪和情感
20. 我把某些学生和同事当成没有感情的物品来对待
21. 自从开始干这个工作，我对人越来越冷淡了
22. 我担心我的工作会使我变得越来越麻木
23. 我并不关心学生和同事最近发生了什么事
24. 我因为一点小事就把学生劈头盖脸地骂一顿
25. 我对学生很苛刻
26. 我能很容易地了解学生和同事的感受（反向计分）
27. 上班时，我能很有效地处理学生和同事带给我的问题（反向计分）
28. 我觉得我的工作对他人的生活有积极的影响（反向计分）
29. 我觉得精力非常充沛（反向计分）
30. 与学生和同事相处时，我很容易创造出轻松的气氛（反向计分）
31. 我在工作中做成了很多有意义的事（反向计分）
32. 在工作中，我能很冷静地处理情绪问题（反向计分）
33. 我觉得自己是一名合格的教师（反向计分）
34. 我的课时负担过重，每周上课节数太多
35. 我的教学任务安排非常紧凑，几乎没有喘息时间
36. 学校的升学率指标给我带来很大的心理压力
37. 学生的考试成绩直接与我的考核和收入挂钩，让我感到紧张
38. 招生任务占用了我的大量时间和精力
39. “优胜劣汰”的竞争机制让我时刻处于焦虑之中
40. 与家长的沟通频繁且复杂，耗费我很多精力
41. 我承担了大量非教学性的行政杂务
42. 学校的考核评比过于频繁，让我感到压力很大
43. 考核评比标准不够合理公正
44. 我面临明显的角色冲突（如教学与行政任务难以兼顾）
45. 学校对教师提出了过高的职业道德要求
46. 学生的行为问题（如课堂纪律、学习态度等）让我感到困扰
47. 我的薪酬待遇与我的工作量相匹配
48. 学校为我足额缴纳了社会保险（五险一金）
49. 学校提供了具有竞争力的福利待遇
50. 学校为我提供了充足的专业培训机会
51. 我有明确的职称晋升通道
52. 学校领导对我的工作给予了充分的支持和认可
53. 学校建立了教师心理健康支持或辅导机制
54. 学校的教学设备和条件能够满足我的教学需求
55. 我在工作中拥有一定的自主权和决策空间
56. 学校对教师的优秀表现有明确的奖励和表彰制度
57. 学校有完善的教师考核与反馈机制
58. 学校为我提供了职业发展规划指导
59. 我感到自己在学校受到尊重和重视
60. 我的工作得到了学生和家长的认可
61. 我认为本地职称评审政策对民办教师是公平开放的
62. 政府相关部门对民办学校为教师缴纳社保的监管是严格有效的。
63. 学校在分类管理（非营利/营利）后，对教师的投入有所改善。
64. 现行政策能有效保障我在培训、表彰方面的平等权利。
65. 您认为缓解民办教师职业倦怠，最急需政府采取的措施是：
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