课题研究调查问卷\n农村中学教师凝聚力提升中的党支部组织功能作用发挥

 尊敬的党员同志：
       您好！我校承担的2026年北京市中小学校党组织高级研修班课题“农村中学教师凝聚力提升中的党支部组织功能作用发挥研究”自启动以来，已按照行动方案持续实践6个月。为全面了解课题实施以来党支部组织功能发挥的实际成效、党员参与行动的切身感受，以及教师凝聚力的变化情况，特开展本次中期问卷调查。
       本问卷采用不记名方式，所有数据仅用于课题研究和学校工作改进，不会对任何个人进行评价。请您根据6个月来的实际感受和真实想法如实填写，大约需要6-15分钟。您的真诚反馈将为课题后续深化提供重要方向，也将为学校持续改进党建工作提供宝贵参考。
       衷心感谢您的支持与配合！
1. 您的党龄
2. 您的年龄
3. 您在本校的任教年限
4. 您目前的岗位身份
5. 您是否担任党内职务
6. 与6个月前课题启动时相比，您对党支部组织功能发挥的总体评价有何变化
7. 近6个月来，党支部在以下方面的实际表现如何
  • 明显退步
  • 有所退步
  • 变化不大
  • 有所改善
  • 明显改善
及时传达学习党的创新理论和方针政策
在重大问题上把好政治方向
有效组织党员和教师参与学校中心工作
关心教师的工作和生活困难
主动听取并回应教师的意见建议
营造团结和谐的团队氛围
8. 政治引领功能作用效果评价（指党支部在把握政治方向、开展思想教育、增强教师政治认同和价值认同方面的作用）
  • 很不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
近6个月，党支部有效引导了教师认同党的教育方针和办学方向
近6个月，党支部重视并有效开展了教师思想政治工作
近6个月，党支部帮助教师将个人发展与学校愿景相统一
近6个月，党支部在师德师风建设中发挥了引领作用
9. 组织动员功能作用效果评价（指党支部在组织党员、动员群众、形成团队合力、促进专业合作方面的作用）
  • 很不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
近6个月，党支部有效组织了党员参与学校重点工作
近6个月，党支部有效动员了教师参与教研和团队合作
近6个月，党员在教学教研中发挥了带头作用
近6个月，党支部为教师专业成长提供了有效平台和支持
10. 关怀服务功能作用效果评价（指党支部在密切联系教师、解决实际困难、增强教师情感归属和幸福感方面的作用）
  • 很不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
近6个月，党支部更加关心教师的工作和生活状况
近6个月，党支部更加及时地帮助教师解决实际困难
近6个月，党支部营造了更加温暖和谐的集体氛围
近6个月，教师遇到困难时更愿意向党组织反映和求助
11. 与6个月前相比，您认为我校当前教师凝聚力的整体状况有何变化
12. 近6个月来，您在以下方面的感受有何变化
  • 明显下降
  • 有所下降
  • 变化不大
  • 有所提升
  • 明显提升
教师对学校的归属感和认同感
教师之间的合作与互助氛围
教师对学校发展前景的信心
教师参与学校公共事务的积极性
13. 您认为近6个月来影响我校教师凝聚力变化的主要因素有哪些（最多选3项）
14. 您认为近6个月来党支部组织功能发挥对教师凝聚力提升的实际效果如何
15. 近6个月来，您在以下方面的参与情况如何
  • 未参与过
  • 偶尔参与
  • 参与过
  • 积极参与
参与党支部组织的谈心谈话活动
参与党支部组织的教师团建或集体活动
参与校本教研或团队合作项目
参与学校发展建言献策活动
16. 近6个月来，您自身在以下方面的变化如何
  • 明显减弱
  • 有所减弱
  • 变化不大
  • 有所增强
  • 明显增强
作为党员的责任感和使命感
主动关心和帮助身边教师的意识
参与学校公共事务的积极性
对学校发展的信心和归属感
17. 近6个月来，您在促进教师凝聚力方面实际做了哪些
18. 您认为近6个月来党支部在促进教师凝聚力方面做得最有效的工作是什么
19. 您认为党支部在促进教师凝聚力方面还存在哪些不足，后续应如何改进
20. 您对课题后续深化推进还有哪些建议
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