墙绘与书信陪伴视角下石牌豆腐非遗认同与留守儿童心理健康调查问卷

1. 你的年龄
2. 你的性别
3. 父母务工情况
4.

平时倾诉心事的对象（可多选）

5.

日常主要监护人

6. 我经常感到孤单、没人理解自己。
7. 遇到委屈、烦恼时，我不太愿意主动和别人说。
8. 我很少有能让自己觉得开心、有成就感的事。
9. 我不太敢主动表达自己心里的想法。
10. 和同龄人相处时，我容易害羞、自卑。
11. 心里有情绪时，找不到合适的方式发泄。
12. 遇到困难时，我很难找到可以倾诉求助的对象。
13. 我很容易因琐事烦躁，难以安稳完成日常学习。
14. 参加集体活动时，我很难主动融入同伴群体。
15. 独自一人的时候，我常会感到焦虑不安。
16. 我清楚石牌豆腐制作技艺是湖北省省级非物质文化遗产。
17. 我了解石牌豆腐传统制作工序、历史起源相关知识。
18. 我知道石牌豆腐古镇、豆腐老街与豆腐非遗之间的关联。
19. 我能完整说出1个和石牌豆腐相关的历史小故事或民间传说。
20. 平时我会主动留意、了解家乡豆腐非遗相关内容。
21. 我对石牌豆腐非遗、豆腐老街、传统豆腐制作工艺兴趣较高。
22. 我见过本地手艺人现场制作石牌豆腐的过程。
23. 我愿意参加豆腐非遗主题墙绘、书信这类乡土文化活动。
24. 我认为传承石牌豆腐非遗是本地青少年需要参与的事。
25. 我能够区分石牌豆腐不同品类对应的传统制作工艺特点。
26. 我会主动向同学、家人介绍石牌豆腐非遗特色文化。
27. 如果有外地小伙伴来访，我愿意讲解石牌豆腐非遗与豆腐古镇。
28. 我想通过画画、写字的方式记录豆腐制作、豆腐老街等家乡豆腐非遗场景。
29. 我希望学校多开设介绍石牌豆腐非遗的课程、实践活动。
30. 我愿意主动向更多人宣传、推广石牌豆腐非遗传统文化。
31. 我愿意把豆腐非遗相关画作、书信分享到社交平台让更多人了解家乡文化。
32. 我会收集豆腐非遗老故事整理成短文，向班级同学分享。
33. 我愿意参与社区豆腐非遗文化展，协助布置展示相关作品。
34. 我会和身边同学讨论石牌豆腐非遗，带动同伴关注家乡本土文化。
35. 完成非遗墙绘创作后，我乐意向参观者讲解画作里的石牌豆腐文化内容。
36. 我平时喜欢画画，愿意用绘画表达心情。
37. 我愿意通过写信的方式说出心里话。
38. 我愿意用画画、写信描绘石牌古镇、豆腐、草龙等家乡事物。
39. 画画、写信能让我静下心，缓解不好的情绪。
40. 我有能力画出豆腐制作、老街风貌这类家乡场景的简易画作。
41. 我能借助绘画、书信梳理自己对家乡非遗的感受与想法。
42.

平时感到孤单、不开心的时候，你一般会怎么做？

43.

你了解哪些石牌豆腐非遗相关内容？简单写一写。

44.

你希望开展以绘画、书信为载体分享石牌豆腐非遗的主题活动吗？你有什么期待？

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