中华优秀传统文化融入《幼儿园教师综合素质》课程教学调查问卷

亲爱的同学：

您好！本次问卷用于课程思政优质课建设与教学改革研究，旨在调研中华优秀传统文化融入《幼儿园教师综合素质》课堂的学习现状、课堂体验与改进建议，问卷采取匿名作答，答案无对错之分，数据仅用于课题研究，请结合自身真实学习情况填写，感谢配合！

1.你的年级:
2.学历层次:
3.是否修读《幼儿园教师综合素质》课程:
1.修课前，你对中华优秀传统文化（传统国学、传统礼仪、民间民俗、传统艺术等）了解程度?
2.修课前，你认为传统文化和幼儿园教师综合素质、幼师职业发展关联性?
1.在《幼儿园教师综合素质》五大模块（职业理念/法律法规/师德/文化素养/基本能力）授课中，任课教师融入中华优秀传统文化频次?
2.课程中传统文化融入形式（可多选）
3.在以下哪个课程模块传统文化融入最多（可多选）
4.教师融入的传统文化内容贴合幼师岗位需求程度?
1.通过课程学习，自身传统文化素养提升情况?
2.课程思政与传统文化融入对你树立师德、端正幼教职业理念帮助?
3.课程学习后，能否自主将传统文化设计融入幼儿园保教活动?
4.课程学习后你的文化自信、传统文化传承意识变化?
1.你对当前课程传统文化+课程思政融合授课模式满意度?
2.你偏好哪种传统文化融入课堂方式（可多选）
3.课程现有课件、学习通配套传统文化学习资源丰富度?
1.你希望课程增加哪些传统文化内容（可多选）
2.你认为目前课程传统文化融入存在哪些不足（可多选）
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