高中英语读后续写中产出导向法应用情况问卷调查

您好！这是一份关于高中英语读后续写中产出导向法应用情况的调查问卷，旨在了解同学们对该教学方法的了解和体验。问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析。请根据您的实际情况和真实感受作答，感谢您的支持与配合！
1. 你对自己中学英语写作水平的自评
2. 你是否听说过“产出导向法”
3. 你了解“产出导向法”的途径有哪些
4. 你对产出导向法核心环节的了解程度
  • 完全不了解
  • 不太了解
  • 一般了解
  • 比较了解
  • 非常了解
驱动环节（以产出任务为目标，激发学习动机）
促成环节（教师提供支架支持，帮助完成任务）
评价环节（基于产出任务进行反馈与改进）
5.

在英语读后续写课堂上，老师采用“产出导向法”的频率是？（课前老师先给一个情景，让你代入，尝试表达自己关于这个情景的想法。此时你发现你讲不明白，就会迫切想学怎么表达清楚自己想法，然后老师再提供一些语言表达帮助你写文章、然后你完成读后续写，最后老师学生一起在大屏幕上评价修改文章）

6. 你认为产出导向法对英语读后续写的帮助程度
  • 无帮助
  • 帮助较小
  • 一般
  • 帮助较大
  • 帮助很大
提升写作兴趣和积极性
明确写作目标和方向
增强文章逻辑连贯性
丰富语言表达和词汇运用
提高内容与原文的相关性
7. 你认为产出导向法中最有帮助的环节
8. 在进行读后续写时，你遇到的主要困难有哪些
9. 你对产出导向法应用于英语读后续写的接受程度
10. 对于教师在英语读后续写中应用产出导向法教学，你有哪些建议
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