大学生垃圾分类认知、行为及改进建议调查问卷
一、基础信息（2题）
1. 1. 你的性别
A.男性
B.女性
2. 2. 你的在校年级
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四及以上
二、认知知晓情况（4题）
3. 3. 你对本地生活垃圾分类划分标准的了解程度
A.完全不了解
B.了解较少
C.基本了解
D.非常熟悉
4. 4. 你可以精准分辨厨余、可回收、有害、其他四类垃圾
A.完全不能
B.偶尔混淆
C.基本可以
D.全部无误
5. 5. 你日常获取垃圾分类知识的主要渠道是？（可多选）
A.校园宣传海报讲座
B.短视频、网络资讯
C.家人朋友教导
D.课堂书本学习
E.几乎没有了解渠道
6. 6. 你清楚废旧电池、过期药品属于有害垃圾
A.不清楚
B.不太确定
C.清楚
三、日常行为习惯（5题）
7. 7. 在校丢弃垃圾时，你是否会按类别投放
A.从不分类
B.偶尔分类
C.多数时候分类
D.每次都会分类
8. 8. 发现身边人随意混扔垃圾，你的做法是
A.视而不见
B.简单提醒
C.主动上前劝导制止
9. 9. 宿舍内是否会提前将垃圾简单分装再丢弃
A.不会
B.偶尔会
C.经常会
10. 10. 外出游玩、就餐时，依旧坚持垃圾分类投放
A.不会遵守
B.看场地情况
C.始终自觉遵守
11. 11. 你认为垃圾分类会增加日常生活麻烦
A.完全认同
B.有点认同
C.不太认同
D.完全不认同
四、设施与宣传评价（3题）
12. 12. 校园内垃圾分类投放设施布局、标识清晰度
A.很差，难以辨认
B.一般，勉强使用
C.完善，一目了然
13. 13. 你觉得学校开展的垃圾分类宣传活动效果如何
A.毫无作用
B.作用较小
C.效果良好
14. 14. 你认为提升大学生分类积极性最有效的方式（可多选）
A.完善垃圾投放设施
B.加大科普宣传力度
C.制定校园监督奖惩规则
D.开展趣味分类实践活动
五、开放建议（1题）
15. 15. 对于校园垃圾分类推行工作，你有哪些合理化建议？
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