校园欺凌现状与应对调查问卷

尊敬的受访者：

您好，本问卷皆在了解校园欺凌的现状，成因及应对情况，为构建安全校园环境提供参考。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于研究分析，请您根据实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！

1. 您的性别

男女

2. 您的年级

高一高二高三初中其他

3. 您所在的学校类型

重点普通职业

4. 您在学校担任的角色

学生教师家长其他（请注明）

5. 您对校园欺凌的了解程度

非常了解比较了解一般不太了解完全不了解

6. 以下哪些行为属于校园欺凌？

肢体暴力（殴打，推搡等）言语侮辱（辱骂，嘲讽等）社交孤立（故意排挤冷落等）网络欺凌（恶意传播，隐私造谣等）敲诈勒索（索要财物被迫服务等）

7. 您认为校园欺凌的主要受害者是

性格内向的学生成绩较差的学生身体瘦弱的学生家庭背景普通的学生没有明显特征随机发生

8. 您认为校园欺凌的主要施害者是

调皮捣蛋的学生受家庭暴力影响的学生缺乏同理心的学生被他人教唆的学生没有固定特征，随机发生

9. 您是否遭遇过校园欺凌？

是否

10. 您遭遇的校园欺凌类型是

肢体暴力言语侮辱社交孤立网络欺凌敲诈勒索其他（请注明）未遭遇

11. 欺凌发生的频率是

每天多次每周几次每月几次偶尔一次记不清了未遭遇

12. 欺凌通常发生在哪些场所？

教室操场厕所宿舍校外周边网络空间其他（请注明）

13. 校园欺凌发生时，是否有他人在场？

有同学在场但未干预有老师在场但未干预无他人在场有人主动制止未遭遇

14. 遭遇欺凌后，您的情绪状态如何？

恐惧焦虑愤怒委屈自卑抑郁麻木冷漠无所谓其他

15. 您是否目睹过校园欺凌事件？

是否

16. 你目睹的类型是

肢体暴力言语侮辱社交孤立网络欺凌敲诈勒索未目睹

17. 您当时采取了什么行动？

立即报告老师或家长尝试劝阻或帮助受害者默默离开，未采取行动参与起哄或围观未目睹

18. 您未采取的原因是什么？

害怕被报复认为与自己无关不知道如何处理担心被误解为“多管闲事”觉得老师会处理未目睹或已采取

19. 事后您是否有愧疚感？

非常愧疚有些愧疚没有感觉认为自己做得对未目睹或已采取

20. 您认为校园欺凌产生的主要原因是

学生自身性格缺陷（如自私，暴躁）家庭教育缺失（如溺爱，暴力管教）学校管理不到位（如监管盲区，教育缺位）社会不良风气影响（如暴力文化，拜金主义）同伴群体压力（如小团体排斥异己）其他

21. 家庭因素中，哪些可能诱发欺凌行为？

父母经常争吵或家暴父母过度溺爱孩子父母对孩子期望过高父母长期忽视孩子情感需求家庭经济条件差其他

22. 学校管理中，哪些环节易导致校园欺凌发生？

课间休息无人监管宿舍管理松散心理辅导资源不足反欺凌教育流于形式对欺凌事件处理不公其他

23. 遇到欺凌时，您认为最有效的应对方式是？

当场反抗，保护自己立即向老师或家长求助暂时隐忍，事后举报寻求朋友帮助通过网络曝光其他

24. 学校应采取哪些措施预防校园欺凌？

加强校园监控和巡逻开展反欺凌主题教育活动设立匿名举报渠道配备专业心理教师建立欺凌事件快速处理机制其他

25. 家长应如何帮助孩子避免成为欺凌者或受害者？

关注孩子情绪变化，及时沟通教导孩子尊重他人，拒绝暴力与学校保持密切联系培养孩子的自信心和社交能力以身作则，树立良好的榜样其他

26. 请描述一次您亲身经历或目睹的校园欺凌事件（时间，地点，人物，经过，结果）

27. 您认为当前学校在反欺凌工作中最大的不足是什么？有何改进建议？

28. 如果您是被欺凌者，您希望得到哪些支持？（可从心理，法律，社交等方面阐述）

29. 对于“旁观者效应”（及多人目睹欺凌却无人干预），您如何看待？如何打破这种局面？

30. 请用一句话总结您对“零校园欺凌”的期待

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