AI赋能高职公共英语写作教学效果调查问卷（实验组）
亲爱的同学：
您好！本问卷用于《AI 赋能高职公共英语教学实践研究》课题调研，匿名作答、数据仅作学术研究，无对错之分，请依据自身真实学习情况进行选择，感谢您付出的宝贵时间！
一、基本信息
1. 性别:
男
女
2. 专业:__________（填空）
3. 年级:
大一
大二
大三
4. 英语写作水平自我评价（1-5 分，1 分最差，5 分最优）:
1
2
3
4
5
二、课上与课后使用AI工具辅助写作情况
5. 本学期课堂上老师使用AI工具（如：豆包、kimi、千问等）开展写作教学的频次:
A.每周1次
B.每2~3周1次
C.每月1次
D.极少使用
E. 从未使用
6. 课后你自主使用AI工具辅助英语写作的频率:
A.每日使用
B.每周数次
C.每月数次
D.几乎不用
三、AI辅助写作效果
7. AI工具（如：豆包、kimi、千问等）在哪些方面对你写作提升帮助显著（可多选）
A.拼写语法纠错
B.写作素材搜集
C.句式与篇章优化
D.个性化薄弱点辅导
E.即时修改反馈
F.提升写作动笔自信心
8. 使用AI工具（如：豆包、kimi、千问等）进行写作练习中经常遇到的问题（可多选）
A.不会给指令和精准输入写作要求
B.AI 修改建议难懂，没办法自主订正
C.AI生成的内容太难，超出自身英语接受水平
D.AI 批改只改语法拼写，很少点评作文逻辑、立意方面问题
E.无明显困难
F.其他:
四、学习体验与后续使用意愿
9. 经过AI工具辅助学习，你对自身写作进步的满意程度:
A.非常满意
B.比较满意
C.一般
D.不太满意
E.很不满意
10. 你是否认可“豆包AI+教师授课”混合写作教学模式:
A.非常认可，希望沿用
B.比较认可，继续使用
C.无所谓
D.偏好传统课堂
E.完全不认可
11. 下学期是否愿意继续使用AI工具辅助写作学习:
A.愿意，主动常态化使用
B.一般，老师布置才用
C.不确定
D.不太愿意
E.拒绝使用
五、开放性问题
12. 用AI工具辅助学习英语写作，你最满意的地方:__________（填空）;
13. 用AI工具辅助学习英语写作，你最希望优化的地方:__________（填空）
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