生成式人工智能对大学生价值观塑造的影响及应对研究调查问卷

亲爱的同学：您好！本次调查为学术课题研究，旨在探究生成式人工智能对当代大学生价值观的影响机制与应对路径。本问卷采用匿名作答形式，所有数据仅用于课题统计分析，绝不外泄、不作商业用途。问卷无对错之分，请您根据自身真实使用情况与内心真实想法如实填写。衷心感谢您的支持与配合！
注：生成式人工智能包括 ChatGPT、文心一言、豆包、讯飞星火、Kimi、AI 绘图、AI 代码生成等可主动创作文本、图像、逻辑内容的智能工具。
您的性别
您所在年级
您的专业类别
您每日使用电子设备总时长
您是否使用过生成式人工智能工具（如ChatGPT、文心一言、豆包、讯飞星火、Kimi、AI绘图、AI代码生成等）
您日常使用的生成式AI工具（可多选）
您使用生成式AI的主要场景（可多选）
您单次使用生成式AI的平均时长
您接触并开始使用生成式AI的渠道（可多选）
认知与思维价值观
  • 1=完全同意
  • 2=比较同意
  • 3=一般
  • 4=不太同意
  • 5=完全不同意
我默认AI生成内容具备权威性，很大程度上将其视为可靠参考甚至“标准答案”
长期使用AI后，面对复杂问题我更倾向于直接寻求现成答案，而非自主梳理思路
使用AI时，我会主动探究其回答的逻辑依据与信息来源，不只关注最终结论
当AI给出的观点与我固有认知冲突时，我通常会优先质疑AI，而非怀疑自己
道德与学术价值观
  • 1=完全同意
  • 2=比较同意
  • 3=一般
  • 4=不太同意
  • 5=完全不同意
小组作业中，因为身边同学普遍使用AI，我使用AI替代个人任务是可以接受的
我明确认为无标注直接套用AI内容属于学术不端，能够自觉抵制此类行为
如果老师无法检测AI使用痕迹，我会借助AI完成大部分作业以节省个人时间
社交与生命价值观
  • 1=完全不符合
  • 2=不太符合
  • 3=一般
  • 4=比较符合
  • 5=完全符合
长期与AI轻松互动，让我认为现实社交繁琐、消耗精力，社交意愿有所降低
我会将生成式AI视为情感寄托、数字陪伴，甚至期待长期的AI互动关系
相较于向现实亲友倾诉，我更愿意向AI倾诉情绪，认为AI更包容、无评判压力
社会与政治价值观
  • 1=完全不符合
  • 2=不太符合
  • 3=一般
  • 4=比较符合
  • 5=完全符合
我认为AI创作的文章、艺术作品，具备与人类创作同等的思想性与创造力
当AI推送带有负面情绪、偏激观点的社会热点内容时，我容易被情绪感染
AI使用与价值观影响因素
  • 1=无影响
  • 2=影响较小
  • 3=一般
  • 4=影响较大
  • 5=影响极大
个人内在因素（好奇心、效率需求、自制力、惰性心理）
学校教育因素（课业压力、缺乏AI伦理课程、规范引导不足）
同辈群体因素（同学普遍使用、群体跟风、学习内卷氛围）
平台算法因素（智能推荐、界面诱导、免费功能、便捷体验）
家庭环境因素（家庭教育宽松、家长对AI认知不足、无约束引导）
大学生个人层面规范使用AI的有效方式（可多选）
高校层面完善AI价值引导的措施（可多选）
社会与平台层面优化AI正向引导的举措（可多选）
您主动学习、遵守AI规范使用准则的意愿
[多选题]AI使用经历中，哪些情况曾改变您的认知、决定或情绪？

您认为大学生应如何平衡使用AI与保持独立人格、价值观？
您支持高校采取哪些措施引导合理使用AI？
更多问卷 复制此问卷