硕士研究生公共英语课程调查问卷

亲爱的同学:
    您好！为全面了解我校硕士研究生公共英语课程的教学现状与学习需求，进一步优化课程设置、提升教学质量，我们特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式填写，所有数据仅用于教学研究与改进，绝不涉及个人隐私评价，请您放心作答。
    感谢您抽出宝贵时间支持我们的工作！您的意见将助力我们打造更贴合研究生需求的英语课堂。
1. 您的学科门类
2. 是否通过大学英语四级（CET-4）
3. 是否通过大学英语六级（CET6）
4. 是否拥有雅思 / 托福 / 其他国际英语考试成绩?
5. 您认为第一学期课程《综合英语》的难度是否合适?
6. 您认为第一学期课程《综合英语》最需要改进的方面（可多选）
7. 您是否支持将第一学期的《综合英语》调整为《学术英语阅读与表达》?（增加学术文本阅读，融合学术场景的口头表达）
8. 若将《综合英语》课程改为《学术英语阅读与表达》，您最希望包括哪些内容?（可多选）
9. 您认为第二学期《英文学术写作》课程难度是否合适?
10. 您在英文学术写作中最需要加强的是（可多选）
11. 您是否支持英语课程实施分级教学
12. 如果实施分级教学，您认为分级的主要依据应是?
13.您认为是否需要在现有课程基础上，增设选修课，针对性提高学术英语水平?
14.如果增设选修课，您倾向于以下哪些课程?（可多选）
15. 如果上述课程同时开设，您最多愿意选修几门?
16. 您对硕士研究生公共英语课程还有哪些意见（必填）
17. 除上述课程外，您还希望开设哪些英语相关课程或活动?（必填）
18. 您是否愿意参加后续 5–10 分钟的课程改革小型访谈?
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