数学与应用数学师范专业学风建设与师范生核心能力培养现状调查问卷

亲爱的同学：
您好！为深入落实学院巡察整改工作，精准掌握数学与应用数学师范专业学风建设现状、学生学习状态、师范生技能培养成效及就业适配情况，切实解决学生学习动力不足、学风懈怠、师范技能薄弱、行业就业率偏低等实际问题，特开展本次匿名问卷调查。

本次问卷匿名作答、数据仅用于学院专项调研与学风建设改革，不涉及个人评价，请您根据真实情况如实填写。感谢您的支持与配合！

1. 你的年级
2. 你的性别：
3. 目前学业整体状态：
4. 你日常课堂出勤情况：
5. 你的课堂听课状态：
6. 课后自主学习时长（日均）：
7. 你日常作业完成状态：
8. 你所在班级整体学习氛围：
9. 你是否存在考前突击、平时摆烂的学习状态：
10. 你出现学习动力不足、厌学、学风懈怠的频率：
11. 你选择数学师范专业的原因：
12. 你对数学师范专业人才培养目标的了解程度：
13. 你当前学习的主要动力来源（多选）：
14. 导致你学习动力不足的主要原因（多选）：
15. 你对未来从事中小学数学教师行业的意愿：
16. 你认为自身数学师范核心技能整体水平：
17. 你最薄弱的师范技能模块（多选）：
18. 学校现有师范技能课程、实训活动对你的帮助程度：
19. 你参与师范技能训练的频次：
20. 你认为学院师范技能培养存在的主要问题（多选）：
21. 你参加教育见习、实习后的收获感受：
22. 你对学院现有学风建设举措（晚自习、学风督查、帮扶、班会等）满意度：
23. 你认为当前学风建设最大短板（多选）：
24. 你希望学院通过哪些方式优化学风、提升学习动力（多选）：
25. 你认为本专业人才培养与中小学数学教师岗位需求匹配度：
26. 你认为本专业行业（教育行业）就业率不高的主要原因（多选）：
27. 你在校期间最需要学院重点帮扶提升的内容（多选）：
28. 结合自身学习经历，你认为如何改善本专业学风懈怠、学习动力不足问题？
29. 你对优化数学师范生技能培养、提升教育行业就业率有哪些具体意见和建议？再次感谢你的真诚作答！
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