高校教师教学创新及学校支持调查问卷（广西）

尊敬的老师：

您好！本次调查旨在了解高校教师教学创新和学校支持现状。请您仔细阅读，根据自己的真实情况作答。调查采用匿名形式，调查数据仅作研究使用，我们对您的相关信息将严格保密。

感谢您的支持与贡献！期待您的真实评价。

说明：本问卷中“教学创新”与“教学改革”含义相同，均指教师在教学理念、目标、内容、方法、评价等方面进行的有益探索与改进。

一、基本信息
1. 您的性别:
2. 您的年龄:
3. 您的教龄:
4. 您的最高学历:
5. 您的专业技术职称:
6. 您自身的学科专业领域:
7. 您主要在以下哪些类别的课程中开展过教学改革探索？
8. 您的岗位类型:
9. 您所在学校的类型:
10. 您在教学创新过程中是否有团队支持:
11. 近五年您参加教学类竞赛及获奖情况:
12. 近五年您主持教改项目情况:
13. 近五年您主持或参加课程建设立项情况:
14. 近五年您获得教学成果奖的情况：
15. 近五年您指导学生参加学科竞赛获奖情况:
16. 近五年您发表教研教改类论文情况
17. 您的教改论文发表的最高等级刊物：
二、在您开展教学创新前，请根据您内心的心理状态，从很不符合到很符合中选择一项作答
18. 我认为教学创新有利于学生发展和人才培养
19. 我认为教学创新有利于提升教学质量和促进自身专业发展
20. 我对教学创新充满兴趣，愿意主动投入精力尝试
21. 我认为教学创新是教师教育情怀和内在使命的体现
22. 教学创新带给我教学的成就感和意义感
23. 为了满足职称评审或岗位考核的要求，我需要开展教学创新
24. 学校规章制度（如职称评聘、考核奖励等）认可并鼓励教学创新
25. 学校或院系领导期望并支持教师开展教学创新
26. 对我有重要影响的人（导师或专业社群同行）鼓励或示范教学创新
27. 我周围的很多同事开展教学创新对我有示范作用
28. 学生对教学创新抱有积极期待或提出建设性反馈
29. 是否开展教学创新主要取决于我自己的意愿和决定
30. 我的知识储备和专业能力能支撑我开展教学创新
31. 我有足够的时间、经费、人员（如团队、助教）等资源来支持教学创新
32. 教学创新中遇到困难时，我能找到合适的途径获得帮助
33. 即使教学创新效果不理想，我也能及时调整并继续尝试改进
三、请根据您在教学工作中以下行为发生的频率，从从不到总是中选择一项作答
34. 突破传统“教师中心”的定位，以学生发展为核心来设计和组织教学
35. 将价值引领、知识传授与能力培养贯穿于同一教学活动中
36. 从期望学生达成的学习成果倒推设计日常教学活动和评价任务
37. 根据学生多元反馈（作业、测验、课堂表现等）反思并改进教学
38. 根据教学中真实问题（如学生参与度低、应用能力不足等）确定教学创新的目标方向
39. 根据社会需求和学生长远发展设计教学目标
40. 将高阶素养（批判性思维、问题解决、创新）作为教学目标核心
41. 围绕行业动态、学科进展、实践应用，对教学内容进行增减和设计
42. 结合课程特点挖掘并融入课程思政元素
43. 引入其他学科知识或方法解决本课程专业问题
44. 引入科研项目案例或行业企业真实项目到课程中
45. 根据学生水平和问题解决重构教学内容，融入生活案例，不照搬教材
46. 根据内容和学生特点灵活运用多种教学方法（讲授、讨论、案例、合作等）
47. 围绕真实问题或项目组织教学，或通过情景模拟、角色扮演等让学生在体验中学习
48. 尝试运用翻转课堂或混合式教学重构课前、课中、课后学习活动
49.  利用网络资源获取或制作教学素材并直接用于课堂
50. 运用信息技术（如虚拟仿真、在线协作工具等）创设支持学生自主或协作学习的数字化环境
51. 尝试运用人工智能工具（如AI出题、答疑、批改、学情分析等）辅助教学 
52. 采用多元化评价（课堂表现、阶段作业、项目报告、期末考核等），注重过程与结果结合，关注学生学习过程中的进步
53.  针对不同基础学生设计差异化任务，设置考查分析、评价、创造能力的高阶题目（如开放性问题、案例分析等）
54. 让学生参与自评或互评，并把结果纳入课程总成绩
四、以下关于教学创新效果的情况，请根据您的实际情况，从很不符合到很符合中选择一项作答
55. 我的教学创新提高了学生的学习兴趣和参与度，加深了学生对知识的理解和掌握
56. 我的教学创新提升了学生的高阶思维能力（如批判性思维、创造力等）及解决复杂问题的能力
57. 在我的教学中，学生产出了具有创新性的成果（如研究报告、设计方案、作品、竞赛获奖等）
58. 通过教学创新，我养成了持续反思教学并不断改进的习惯
59. 我将教学创新经验凝练为教学论文、案例、教材、竞赛奖项等显性成果
60. 通过教学创新，我的教学设计、课堂组织、教学研究等能力得到了提升
61. 为保证问卷有效性，本题请直接选择④“符合”
62. 我的教学创新实践获得了同行认可，并在校内外进行了分享推广
63. 我的教学创新成果被其他教师采纳或借鉴，并对课程改进或教学团队发展产生了积极影响
五、以下关于学校支持的情况，请根据您的实际感受，从很不符合到很符合中选择一项作答
64. 在考核和晋升中，教学改革、教学研究、竞赛指导等成果占有合理权重
65. 学校有完善奖励机制，表彰教学创新成果并认可团队成员贡献
66. 学校赋予教师充分自主权（如制定教学大纲、选择课程内容、确定考核方式）
67. 学校为教师提供多种教学项目（如教改、课程、教材）立项机会
68. 学校行政部门服务意识强，保障教师有精力投入教学
69. 学校鼓励创新的文化氛围好，教师之间互相尊重、互相关心
70. 各级领导重视并支持教学创新，遇到困难时能给予关心和帮助
71. 同事之间主动分享教学新理念、新方法，并能够真诚合作
72. 学校对教学创新成效突出的教师给予公开宣传、荣誉表彰与情感关怀，树立榜样
73. 学校为教学创新提供专项经费支持
74. 学校智慧教室、虚拟仿真实验室等设施满足教学创新需求
75. 学校数字化教学平台功能完善，便于教学组织
76. 学校为教师建设或获取优质教学资源（如案例库、数字化素材等）提供平台、工具或经费支持
77. 学校提供学情分析、教学评价等数据支持服务，帮助教师精准改进教学
78. 学校提供足够的学习和培训机会（如专题培训、专家指导、教学咨询等）提升教师能力
79. 学校支持教师参加各类教学竞赛，并提供全过程指导
80. 学校定期举办教学论坛、工作坊等活动，促进教师经验交流与共享
81. 学校支持教师参加国内外访学、研修与教学学术交流
82. 学校支持教师组建跨学科教学创新团队，并提供平台、组织、经费支持
83. 学校建立了教学导师制度，为青年教师提供帮助和指导
84. 以下因素对教师教学创新的影响程度，请根据您的判断进行选择
  • 不重要
  • 不太重要
  • 一般
  • 比较重要
  • 非常重要
教师对教学创新的价值认同与内在热爱
教师对自身教学创新能力的自信心与效能感
教师对教学全过程进行系统性反思并持续改进的习惯
教师将教学实践经验凝练为可公开、可共享的教学学术成果的能力
学校通过评价考核、职称评聘、奖励激励及项目立项等制度安排，为教师教学创新提供政策保障与导向。
学校努力营造鼓励创新、宽容失败的文化氛围，并通过领导重视、同事互助等方式给予教师情感关怀与精神鼓励。
学校高度重视教学创新，为教师提供开展教学创新所需的专项经费、硬件设施、数字化平台及教学资源等物质与技术条件。
学校高度重视教学创新，通过组织培训、专家指导、教学竞赛、学术交流及团队建设等途径，促进教师教学创新能力持续提升。
85.

您认为学校还可以在哪些方面更好地支持教师教学创新

问卷答题结束，感谢您的支持！
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