基于“双减”政策视角下农村学校教育焦虑的现状和方法研究（家长调查问卷）
尊敬的各位家长:
您好！由衷感谢您一直以来对学校办学工作的理解、配合与鼎力支持。家校同心方能护航孩子成长，本次问卷调查用于收集家庭教育与家校共育相关建议，您的真实反馈对改进校园管理、优化家校合作至关重要，感恩您抽空认真填写！
请根据您的实际情况作答共25 道单选题
1. 监护身份:
A. 亲生父母
B. 祖辈隔代监护
C. 其他亲属代管
2. 孩子就读学校:
A. 偏远山区校
B. 城郊乡镇校
C. 乡镇中心校
3. 您自身学历:
A. 未上过学
B. 小学
C. 初中
D. 高中及以上
4. 家庭主要收入来源:
A. 本地务农
B. 外出务工
C. 本地个体经营
5. 孩子父母外出务工情况:
A. 双方外出
B. 一方外出
C. 均在家务农
6. 我对孩子期望高，希望子女至少考取大学
A 完全不符合
B 不太符合
C 一般
D 比较符合
E 完全符合
7. 受传统观念影响，我坚信读书是孩子跳出农村的关键出路
A 完全不符合
B 不太符合
C 一般
D 比较符合
E 完全符合
8. 双减减少课后作业后，我担心孩子文化课成绩下滑
A 完全不符合
B 不太符合
C 一般
D 比较符合
E 完全符合
9. 现阶段本校课后服务内容单一，达不到我的预期
A 完全不符合
B 不太符合
C 一般
D 比较符合
E 完全符合
10. 城乡教育资源差距大，我对孩子升学心存焦虑
A 完全不符合
B 不太符合
C 一般
D 比较符合
E 完全符合
11. 中考分流政策，让我害怕孩子只能就读职业学校
A 完全不符合
B 不太符合
C 一般
D 比较符合
E 完全符合
12. 我内心认可度偏低，不愿孩子进入中职院校读书
A 完全不符合
B 不太符合
C 一般
D 比较符合
E 完全符合
13. 为提升成绩，我有自费补课、择校搬迁的想法或行动
A 完全不符合
B 不太符合
C 一般
D 比较符合
E 完全符合
14. 自身文化有限，没办法辅导孩子日常课业学习
A 完全不符合
B 不太符合
C 一般
D 比较符合
E 完全符合
15. 孩子父母在外打工，隔代看管很难兼顾孩子成长教育
A 完全不符合
B 不太符合
C 一般
D 比较符合
E 完全符合
16. 我对双减政策内容、出台目的了解比较有限
A 完全不符合
B 不太符合
C 一般
D 比较符合
E 完全符合
17. 学校很少开展政策宣讲、家庭教育指导类家长课堂
A 完全不符合
B 不太符合
C 一般
D 比较符合
E 完全符合
18. 担心特色兴趣课挤占文化课学习时间，影响升学考试
A 完全不符合
B 不太符合
C 一般
D 比较符合
E 完全符合
19. 农耕、非遗等本土特色课程有利于孩子全面成长
A 完全不符合
B 不太符合
C 一般
D 比较符合
E 完全符合
20. 家校沟通频次不足，无法及时掌握孩子在校综合表现
A 完全不符合
B 不太符合
C 一般
D 比较符合
E 完全符合
21. 子女课外教育开支给家庭带来经济负担
A 完全不符合
B 不太符合
C 一般
D 比较符合
E 完全符合
22. 相比综合素质，我更看重孩子每次考试分数高低
A 完全不符合
B 不太符合
C 一般
D 比较符合
E 完全符合
23. 我觉得部分课后服务流于形式，没有实现减负提质
A 完全不符合
B 不太符合
C 一般
D 比较符合
E 完全符合
24. 乡贤、社区参与办学可以有效缓解我的育儿焦虑
A 完全不符合
B 不太符合
C 一般
D 比较符合
E 完全符合
25. 双减落地之后，我的家庭教育焦虑没有明显下降
A 完全不符合
B 不太符合
C 一般
D 比较符合
E 完全符合
请输入您的出生日期：
关闭
更多问卷
复制此问卷