2026年口腔正畸学实验课 课程教学质量改进问卷调查表

亲爱的同学:

    您好!为全面了解本课程的实际教学情况,客观评估课程教学质量,精准梳理教学过程中的优势与不足,持续优化课程内容、改进教学方式、提升教学效果,我们特开展本次匿名问卷调查。

    本次问卷结果仅用于课程教学研究与持续改进,不做任何个人评价依据,所有数据将严格保密。请您根据真实的课堂学习体验客观、如实作答,感谢您的真诚配合与宝贵支持!

1. 基本信息
您所学专业
您所在年级
本次调研课程名称
2. 您认为本课程病例导向教学内容丰富、贴合临床实际
3. 您认为本课程病例讨论、诊疗方案制定环节难度设置合理
4. 您认为病例导向教学最需要改进的地方?
5. 师生 / 学生间的问题研讨能解决我的学习疑惑
6. 研讨式学习提升了我的思辨能力与沟通能力
7. 您在研讨环节常参与哪些形式?
8. 数字化设备 / 软件(口扫、虚拟仿真系统等)在课程中应用充分
9. 数字化辅助教学拉近了理论与临床应用的距离
10. 课程中使用过哪些数字化教学工具?
11. 实操指导老师讲解清晰、示范规范
12. 实操训练课时充足,练习时间足够
13. 您认为目前矫治器实操训练存在哪些不足?
14. 学习过程中,您遇到的最大课程难点问题是
15. 你对本课程整体教学质量的总体满意度是
16. 关于本课程的整体教学优化,您还有其他宝贵的想法或建议吗?
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