高中生英语学习动机、策略与思辨能力倾向调查问卷

第一部分:基本信息
1. 你的性别?
2. 你最近的英语考试成绩在班级中大致处于?
3. 你每天课外自主学习英语的时间大约是?
第二部分:英语学习量表
（请根据您的实际情况，选择最符合的1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合）
4. 对英语学习有浓厚的兴趣，喜欢上英语课。
5. 学好英语对我未来的升学和就业非常重要。
6. 我愿意在课外花时间主动学习英语。
7. 即使没有考试压力，我也会主动阅读英语文章或听英语材料。
8. 英语成绩好会让我感到自豪和满足。
9. 学习新单词时，我会用联想、归类或构词法帮助记忆。
10. 阅读英语文章时，我会先浏览标题、插图和首段，预测内容。
11. 遇到生词时，我习惯通过上下文猜测词义，而不是马上查词典。
12. 我会定期复习学过的英语知识，并总结自己的学习方法。
13. 我会主动用英语与同学交流或参加英语角等活动。
14. 我相信自己能够学好英语。
15. 即使英语考试很难，我也相信自己能取得不错的成绩。
16. 面对较难的英语阅读或写作任务，我有信心完成。
17. 英语课堂上，我敢于主动回答问题或参与讨论。
18. 上英语课时，我经常担心被老师提问。
19. 英语考试前我会感到紧张不安。
20. 用英语与同学或老师交流时，我害怕出错被笑话。
21. 遇到不认识的英语单词时，我会感到焦虑，无法专心阅读。
22. 面对一个有争议的问题，我会主动从多个角度收集信息后再做判断。
23. 我乐意倾听并考虑与自己不同的观点。
24. 我习惯分析文章或别人论述中的逻辑漏洞。
25. 我会反思自己的学习过程，并主动改进学习方法。
26. 与上学期相比，我的英语综合能力有了明显提高。
27. 我能较好地理解英语文章的主旨和作者观点。
28. 我认为自己目前的英语学习方法有效。
问卷结束，再次感谢你的认真作答！
更多问卷 复制此问卷