乙女游戏对大学生网络行为影响情况调查问卷
1. 您的性别：［单选题］
A.女
B.男
C.不愿透露
2. 您的年级：［单选题］
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四及以上
3. 您的专业类别：［单选题］
A. 人文社科类
B. 理工农医类
C. 艺术体育类
D.教育类
E.其他
4. 您的生源地：［单选题］
A. 城市
B. 乡镇
C. 农村
5. 您是否有过乙女游戏的游玩经历？［单选题］
A. 正在游玩
B. 曾经玩过，现在退坑
C. 从未玩过（选C请直接跳至第22题提交）
6. 您平均每周游玩乙女游戏的时长约为：［单选题］
A. 1小时以内
B. 1-5小时
C. 6-10小时
D. 10小时以上
7. 您在乙女游戏中的累计充值金额约为：［单选题］
A. 0元（零氪）
B. 1-500元（微氪）
C. 501-3000元（中氪）
D. 3000元以上（重氪）
8. 您游玩乙女游戏的主要目的是？
A. 体验恋爱剧情，满足情感需求
B. 欣赏精美画风与角色立绘
C. 打发时间，缓解学业压力
D. 社交需求，与同好交流（如微博、小红书）
E. 收集角色，享受成就感
9. 您对游戏中虚拟恋人（角色）的认同感如何？［单选题］
A. 完全没感觉，只是数据
B. 略有好感，但分得清虚拟与现实
C. 比较认同，会关注角色的生日和动态
D. 深度认同，将其视为精神支柱或理想型
10. 通过游玩乙女游戏，您是否觉得自己在处理网络信息时更加细心？［单选题］
A. 完全没有
B. 不太明显
C. 有一定提升
D. 提升非常大
11. 在游戏社区（如官微评论区、超话）交流时，您是否能自觉遵守网络礼仪（如不攻击其他玩家、不引战）？［单选题］
A. 总是能
B. 大多数时候能
C. 偶尔不能
D. 经常不能
12. 您认为乙女游戏是否提升了您对性别平等的认知？（如女性凝视、打破刻板印象）［单选题］
A. 完全没有
B. 反而加深了刻板印象
C. 有一点启发
D. 极大地提升了我的性别平等意识
13. 游玩乙女游戏后，您对网络版权（如支持正版、反对盗版资源）的态度是？［单选题］
A. 更不重视了
B. 没有变化
C. 更加重视，愿意为正版付费
D. 非常重视，并积极举报侵权行为
14. 您是否因为沉迷游戏而忽视了现实中的社交或学习任务？［单选题］
A. 从未
B. 偶尔
C. 经常
D. 总是
15. 在游戏过程中，您是否遇到过或参与过网络争吵（如抽卡非酋骂策划、玩家互撕）？［单选题］
A. 从未
B. 旁观过，未参与
C. 偶尔参与
D. 经常参与
16. 您是否会将游戏中对伴侣的“完美标准”直接套用到现实恋爱中，导致对现实伴侣的不满？［单选题］
A. 完全不会
B. 偶尔会有这种想法
C. 经常会有落差感
D. 严重影响现实择偶观
17. 为了完成游戏任务（如签到、刷材料），您是否感到过被迫进行“数字劳动”（爆肝）？［单选题］
A. 完全没有
B. 有一点，但能接受
C. 感到疲惫，但不敢断签
D. 感到极大的精神压力和空虚
18. 当您在游戏中遇到负面情绪（如抽卡沉船、剧情虐心）时，通常通过什么方式调节？
A. 找现实朋友倾诉
B. 在社交平台吐槽发泄
C. 通过运动或其他现实活动转移注意力
D. 继续玩游戏麻痹自己
19. 您认为谁最应该承担引导玩家健康游戏的责任？［单选题］
A. 学校和家庭教育
B. 游戏平台（加强防沉迷和内容审核）
C. 玩家自身（自我管理）
D. 社会媒体（舆论监督）
20. 如果学校开设关于“网络文明与虚拟恋爱”的讲座，您希望包含哪些内容？［多选题］
A. 如何辨别网络虚假信息与诈骗
B. 如何平衡虚拟情感与现实生活
C. 网络消费观与理性充值
D. 健康的恋爱心理与性别教育
21. 您认为乙女游戏对您个人成长的净影响是：［单选题］
A. 利大于弊
B. 弊大于利
C. 利弊相当
D. 说不清楚
22.
关于如何引导大学生健康游玩乙女游戏，您还有什么具体的建议或想说的话？
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